贵州基础教育分配及办学体制改革研究

发布时间：2020-04-30 13:50

【摘要】：贵州是一个经济欠发达的西部省份,文化教育十分落后。在实施西部大开发战略中,如何加快基础教育的发展,提高贵州的人力资源水平,是贵州能否走上可持续发展道路的根本问题。由于受经济发展水平的制约,贵州的教育投入欠账太多,基础教育资源严重短缺。要想在短时间内改变贵州基础教育的落后状况,需要投入巨额资金。目前贵州预算内教育经费占财政支出的比重高达18%,已无多大潜力可挖。完全靠中央支持,也缺乏现实的可行性。本文通过分析贵州自然、经济、教育的发展状况,提出通过体制改革和制度创新,实现贵州基础教育的跨越式发展。 本文共分六个部分。第一部分简要分析基础教育体制改革的研究背景以及进行体制改革的必要性和紧迫性。第二部分对贵州一些市(县)教育体制改革实践的情况进行总结。第三部分对贵州省基础教育分配及办学体制改革进行SWOT分析。第四部分介绍和借鉴国内外相关理论与实践。第五部分在分析贵州省自然、经济、教育的基础上,提出基础教育分配及办学体制改革的策略。第六部分根据发展策略,提出保障策略实施的措施。
【学位授予单位】：浙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：G639.28

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本文编号：2645829