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军队院校本科学员管理素质培养研究

发布时间:2020-10-20 19:59
   “懂技术、会管理、能指挥”是我军现代化建设对新型军事人才的要求,其中管理素质在一个合格军事人才的培养中占有重要地位,提高管理素质培养水平对于我军院校能够为未来信息化战争打好人才基础具有重要意义。本文首先结合国内外管理素质构成相关理论,以管理者技能要求、领导者特质、管理者素质构成模型为理论分析基础,在考察军队院校人才培养特点及毕业学员工作岗位特点后,采用德尔菲法对军队院校本科学员管理素质的构成要素进行初步构建,并明确军队院校本科学员管理素质培养的目标。 接着本文采用问卷调查、实地访谈等研究方法,从部队和院校两个层面对当前军队院校学员管理素质培养存在的问题进行了研究,并从培养目标、培养过程、培养内涵及途径、实践环节四个层面分析了军队院校学员管理素质培养问题背后的原因。在对我军军队院校学员管理素质培养存在问题进行深入分析后,本文选取美三军军官学校作为案例,从培养理念和目标、培养内容、评估制度、自主管理体制等多个角度详细介绍了美三军军官学校学员领导力培养体系,并总结了美三军军官学校学员领导力培养对我军院校学员管理素质培养的启示。 最后,文章从以下几个方面提出了促进军队院校学员管理素质培养的策略:将“领导力”纳入学员培养目标、营造学员管理素质培养环境、优化管理知识和技能教学、重视军体训练对学员管理素质的培养、加强军事基础课教员、行政管理干部两支队伍建设、充分发挥学员自主管理机制。
【学位单位】:国防科学技术大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2008
【中图分类】:E251.3
【部分图文】:

管理素质,学员,政策保证,学员管理


国防科学技术大学研究生院公共管理硕十(MPA)学位论文表3.6四所军队院校访谈情况机关领导和参谋谋队干部部学员员总数数大学学66644430004000_卜大学学4443337771444人学学444333888l555大学学222222555999发现:当前我军院校学员管理素质培养的问题主要表现出以校对加强学员管理素质培养都有一定感性认识,但实践中还缺措施。被调查对象都十分肯定管理素质培养对于我军建设的案和日常管理中都一定程度上体现出了对学员进行管理能力、在各校的具体政策中却鲜有专门的培养目标、措施和计划,往管理者和教育者们自发偶然的培养行为,缺乏政策保证和目

学习管理,管理素质,课程,部队


3.2你认为学习管理学方面的课程对自己的管理素质提升是否有帮助很好2S%差35卜泥菩般40%图3.3你认为管理学理论课程的教学水平和效果如何部队调研情况看,有若干年第一任职经历的初级指挥军官都有部队做一名基层指挥员,优秀的军事基础素质是至关重要的。素质的训练是基层一日生活的主体,每年定期不定期的演习或

效果图,管理学理论,教学水平,效果


图3.3你认为管理学理论课程的教学水平和效果如何部队调研情况看,有若干年第一任职经历的初级指挥军官都有层部队做一名基层指挥员,优秀的军事基础素质是至关重要的。能素质的训练是基层一日生活的主体,每年定期不定期的演习或事训练的成果关键时机,这正如院校每学期的日常学习和期末心的基层连队,有较强的军事基础素质可以在战士们中间迅速带领所属人员共同提高,取得训练和考核成绩,从而增强集体前列。毕业学员在校阶段科学文化知识学习压力较重,相对来,在这方面较以往的四年制指挥类学员毕业生有一定差距,到到很大阻力,难以展开工作。谈中,大部分的学员表示在“有意识地培养提高自己的管理素校的培养和自我学习能够发掘提升管理素质,并逐步成为部队人数的64ry0。这说明了当前军校学员对管理素质培养有着强烈
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本文编号:2849096

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