高校岗位设置管理改革研究 ——以福建省高校为例

发布时间：2020-12-27 10:10

　　高校岗位设置管理是新时期高等院校的一项重要制度设计和安排,是当前各高校人事制度改革的重要内容。其重点是转换用人机制,激活用人制度,实现由身份管理向岗位管理的转变,挖掘和凝聚优秀人才,充分调动广大教职工的积极性和创造性。实践证明,岗位设置管理的实施对优化高校人才队伍结构,提高用人效益,推动人才队伍的可持续发展发挥了积极的作用,同时岗位设置的科学性、岗位竞聘的公平性、奖惩激励的导向性等也还有待进一步完善,才能使岗位设置管理制度得到进一步的巩固,才能使高校的人事制度改革有条不紊的推进。本文以福建省高校为研究对象,以实证调查、案例分析、历史研究为基础,采取典型调查与面上研究相结合的方法,运用公共管理学等方面的知识,分析了高校岗位设置管理实施近一个聘期所取得成效和存在的问题,通过对岗位设置管理的历史和现状的研究,剖析问题的原因所在。根据岗位设置管理的实施内容,结合福建省各高校的具体做法,对岗位设置管理的实施办法进行了详细的分析,并对比借鉴国外高校岗位设置管理的先进做法,提出了岗位设置管理存在问题的应对策略,从而为高校岗位设置管理制度的进一步实施完善,提供了新的思路。 

【文章来源】：福建师范大学福建省

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
目录
第一章 绪论
    第一节 高校岗位设置管理问题的提出背景
    第二节 高校岗位设置管理改革的意义
    第三节 研究范围、方法和基本思路
    第四节 研究的理论基础
第二章 高校岗位设置管理的历史沿革
    第一节 职称任命阶段的岗位设置：1949-1976年
    第二节 职称评定阶段的岗位设置：1977-1986年
    第三节 聘任制试行阶段的岗位设置：1986-2002年
    第四节 聘任制改革发展阶段的岗位设置：2002年至今
第三章 高校岗位设置管理的实施内容
    第一节 科学设岗
    第二节 岗位聘用
    第三节 合同管理
    第四节 聘后考核
第四章 高校岗位设置管理的现状
    第一节 岗位设置管理取得的成效
    第二节 岗位设置管理存在的问题
第五章 国外高校岗位设置管理的经验借鉴
    第一节 美国高校教师岗位设置管理模式
    第二节 德国高校教师岗位设置管理模式
    第三节 日本高校教师岗位设置管理模式
    第四节 国外高校岗位设置管理模式的特点与启示
第六章 优化高校岗位设置管理的对策建议
    第一节 提高思想认知,切实转变观念
    第二节 科学设置岗位,按需合理定编
    第三节 强化岗位聘任,健全准入制度
    第四节 明晰岗位职责,强化聘后管理
    第五节 实施评聘分开,规范职称评审
    第六节 推行职员制度,化解发展瓶颈
    第七节 扩大高校自主,推进宏观管理
    第八节 完善社会保障,促进人员流动
结束语
参考文献
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于高校教师岗位设置的几点思考[J]. 董剑.  华北电力大学学报(社会科学版). 2011(S2)
[2]高校岗位设置与聘用制度改革的困惑与对策[J]. 吴泳清.  龙岩学院学报. 2010(06)
[3]探讨高校岗位设置与聘后管理工作[J]. 杨立正,胡兴祥,刘晓峰.  人力资源管理. 2010(12)
[4]高校岗位设置管理的难点和对策研究[J]. 朱天浩.  黑龙江科技信息. 2010(11)
[5]校院两级管理体制下高校岗位设置与分级聘用若干问题研究[J]. 张欣,刘幸菡,骆琪.  中国人力资源开发. 2010(02)
[6]以岗位设置管理为契机 推进高校人事制度改革[J]. 颜玄洲,艾娟,赖运生,欧一智.  江西农业大学学报(社会科学版). 2009(04)
[7]关于高校职称评审工作改进的思考[J]. 杜丹.  西安邮电学院学报. 2009(06)
[8]高校岗位设置与聘任管理实施工作及其存在问题研究[J]. 张友恭.  齐齐哈尔师范高等专科学校学报. 2009(03)
[9]新形势下高校岗位设置管理工作的实践与思考[J]. 黄长喜,冷辉,彭帮国.  中国高校师资研究. 2009(01)
[10]高等学校岗位设置与聘用的问题与对策[J]. 许文韬.  中国高校师资研究. 2008(05)

硕士论文
[1]高校教师激励机制研究[D]. 倪明辉.哈尔滨工程大学 2007
[2]日本高等教育制度评介[D]. 胡剑虹.苏州大学 2003



本文编号：2941559