当前位置:主页 > 管理论文 > 公共管理论文 >

分析高校公共管理课程教学中“创新创业”理念的融入

发布时间:2022-01-06 03:19
  在大众创业、万众创新的大环境下,高校公共管理课程教学也需要深入推进教学改革,将"创新创业"融入其中,以更好地发挥专业特色,改善教学成效。本文就高校公共管理课程教学中"创新创业"理念融入的误区进行分析,进一步对高校公共管理课程教学中"创新创业"理念的融入策略进行探究,旨在促进高校公共管理课程教学改革的顺利推进,仅供相关人员参考。 

【文章来源】:智库时代. 2019,(36)

【文章页数】:2 页

【文章目录】:
一、高校公共管理课程教学中“创新创业”理念融入的误区
    (一)并未在专业教育中融入“创新创业”
    (二)公共管理课程与“创新创业”理念相脱离
    (三)公共管理课程教学并未以学生综合素质能力强化为主要目标
二、高校公共管理课程教学中“创新创业”理念的融入策略
    (一)转变传统教学方式,探寻“创新创业”改革方针
    (二)贯彻落实教学改革,将创新理念融入传统教学
    (三)全方位落实社会实践,凸显专业特色
    (四)打造具有创新思想和创业头脑的师资团队
    (五)构建系统化管理机制,改善整体教学成效
三、结语


【参考文献】:
期刊论文
[1]基于“双创型”人才培养的西藏高校公共管理类专业课程教学改革研究[J]. 赵燕,邓明文.  西藏教育. 2018(12)
[2]“双创”背景下高校公共管理专业创新创业人才培养体系研究[J]. 毛胜根.  湖北第二师范学院学报. 2018(11)
[3]公共管理类创新人才培养与社会需求的和谐发展路径[J]. 葛秋萍,李淑芳.  中国行政管理. 2008(12)



本文编号:3571623

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/gonggongguanlilunwen/3571623.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户e65db***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com