东盟留学生跨境适应理论与实证研究 ——以广西高校为例

发布时间：2022-01-09 11:04

　　目前,国内有关留学生跨境适应研究的对象主要是欧美来华留学生,对东盟国家留学生跨境适应的研究很少。随着中国—东盟自由贸易区影响力的增强,东盟来华留学生日益增多,因此对东盟留学生来华的跨境适应研究非常必要。本研究运用文献法、质性研究法和问卷调查法对广西自治区内广西大学、广西民族大学、广西师范学院三所高校331个东盟留学生的抽样调查和广西大学的十名东盟留学生的长期跟踪访谈,采用SPSS18.0统计软件分别从总体适应、交际适应、学习适应三个方面对东盟留学生跨境适应进行了量化研究和访谈分析。通过相关数据统计与访谈分析发现：首先,东盟留学生最难适应与最容易适应的方面都来自于日常生活,涉及文化差异和心理适应方面的困难不如欧美来华学生明显；东盟留学生参与中国社会文化活动的广度和深度不够,直接导致其所获得的社会支持不足；汉语水平低是导致学习适应压力的根本；其次,跨境适应水平的高低不仅受东盟留学生语言水平、人格特征、社会支持、来华的时间等客观因素的影响,而且与东盟留学生的来华目的与期望等主观因素相关；最后,东盟各国留学生跨境适应水平大体一致,微小差异主要是国别间的具体情况不同导致的。从问卷调查与访谈,我们... 

【文章来源】：广西大学广西壮族自治区 211工程院校

【文章页数】：95 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 选题缘由
        1.1.1 个人经历和兴趣
        1.1.2 导师的指导
        1.1.3 区域优势
    1.2 研究意义
        1.2.1 实践意义
        1.2.2 理论意义
    1.3 文献综述
        1.3.1 国外跨境适应研究现状
        1.3.2 国内跨境适应研究现状
        1.3.3 东盟留学生适应研究
    1.4 核心概念界定
        1.4.1 东盟和东盟留学生
        1.4.2 适应和跨境适应
第二章 研究设计与方法
    2.1 研究目的
    2.2 研究设计和实施
    2.3 资料收集和整理
        2.3.1 问卷调查资料的收集整理
        2.3.2 访谈资料的收集和整理
    2.4 研究对象分析
        2.4.1 问卷调查对象基本情况分析
        2.4.2 访谈对象基本情况分析
    2.5 相关问题说明
        2.5.1 效度
        2.5.2 推广度
        2.5.3 伦理问题
    2.6 研究方法与框架
        2.6.1 研究方法
        2.6.2 论文框架与范围
第三章 东盟留学生跨境适应实证研究
    3.1 东盟来华留学生发展现状
        3.1.1 中国东盟留学生发展现状
        3.1.2 广西东盟留学生发展现状
    3.2 来华目的与期望
        3.2.1 东盟留学生来华目的与期望分析
        3.2.2 东盟留学生来华目的与期望国别分析
    3.3 东盟来华留学生总体适应研究
        3.3.1 量化研究
        3.3.2 访谈与分析
        3.3.3 小结
    3.4 东盟留学生交际适应研究
        3.4.1 量化研究
        3.4.2 访谈与分析
        3.4.3 小结
    3.5 东盟留学生学习适应研究
        3.5.1 量化研究
        3.5.2 访谈与分析
        3.5.3 小结
第四章 东盟留学生跨境适应理论析出
    4.1 文化认同理论
    4.2 文化认同理论与东盟留学生跨境适应的关系
    4.3 跨文化适应理论
    4.4 跨文化适应理论与东盟留学生跨境适应的关系
    4.5 人本主义理论
    4.6 人本主义理论与东盟留学生跨境适应及管理的关系
第五章 结论与建议
    5.1 结论与分析
        5.1.1 东盟留学生跨境适应表现出对中华文化、教育制度与教育模式等方面的认同
        5.1.2 承认东盟留学生跨境适应文化差异与障碍的存在
        5.1.3 来华动机与期望、人格特征、来华时间等影响东盟留学生跨境适应
        5.1.4 语言是影响东盟留学生跨境适应的重要因素
        5.1.5 交往圈狭小使东盟留学生不能获得足够的社会支持
    5.2 政策性建议
        5.2.1 从文化认同理论角度探究东盟留学生跨境适应的习性和心理
        5.2.2 坚持人本主义管理思想,尊重留学生的跨境适应需求
        5.2.3 贯彻人本主义管理理念,建立系统的留学生辅助项目
参考文献
附录一：东盟留学生适应情况问卷调查
附录二：东盟留学生跨境适应的访谈提纲
致谢
攻读学位其间学术情况简介



本文编号：3578593