公共事业管理专业相关双语教学课程的问卷调查分析及探讨——基于医学院校的调查数据

发布时间：2022-12-06 03:28

　　目的:通过问卷调查,就公共事业管理专业相关课程的双语教学的现状进行分析,并提出相应的对策,以提高双语课程的教学质量。方法:采取问卷调查的形式,由我校卫生事业管理专业与信息管理专业的356名本科生通过问卷星填写问卷。结果:问卷调查结果显示,多数学生对双语教学的态度积极,并希望借此提高自己的专业和英文水平。结论:我院具有较好的开展双语教学的条件,其中影响双语教学开展的因素包括教师、教材、教学方式三个方面。 

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【文章目录】：
一、调查对象、方法与内容
    (一)研究对象:
    (二)研究方法:
    (三)统计学处理:
二、调查结果
三、影响双语教学的主要因素
    (一)教师方面
    (二)教学方面
    (三)学生方面
四、对今后开展双语教学的建议
    (一)提高双语教师的综合能力
    (二)为每门双语课程设计个性化教学方法
    (三)调动学生的积极性和主动性
五、双语教学的发展趋势
【相关链接】


【参考文献】：
期刊论文
[1]全面推进高等教育国际化的几点思考[J]. 郜正荣.  中国高等教育. 2016 (05)
[2]医科大学双语教学现状调查[J]. 张潇雪,南耀进,谢晓丹.  中国高等医学教育. 2015(08)



本文编号：3710963