武警X部队人才流失问题与对策研究

发布时间：2017-09-11 15:49

  本文关键词：武警X部队人才流失问题与对策研究

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【摘要】：中央军委改革工作会议于2015年11月24日至26日在京举行。会议指出,要想实现中国梦、强军梦,深化国防和军队改革是必由之路也是时代要求,所以强军兴军势在必行,同样也是关系到军队的未来。对于军事人力资源而言,为了做到使其被转化为实实在在的战斗力,就对于军事人力资源的开发和管理问题,这次会议给予的重点强调。会议指出,除了要做到对于人才发展体制改革的大力推动,还要通过对于相关政策创新的促进,使得员工既人才辈出,又人尽其才的生动局面形成起来。无论是党管干部,还是党管人才,都要和对于人力资源的分类一样,加以重视。这样,就可以做到对于人力资源管理职能,还可以做到对于军事人力资源的既集中又统一的管理。当前受到市场经济和意识形态的冲击,军队的人才流失率居高不下,这也是军委改革其中的一个原因。如何有效地掌握军队人才流失潜在的因素,并对症下药、展开富有针对性的人才挽留,成为此次研究的核心内容。针对上述问题,以武警某部作为具体的研究对象展开军队人才流失的分析与对策研究。整篇文章以结合军队人才的管理、军队公共管理等几个方面的理论、实例与方法展开的,调研则以作者目前所在的部队作为具体的调研对象展开。整个研究分为四个部分。第一部分,从研究最新成果和相关领域入手,明确了解决此类问题的方法。第二部分,以作者所在单位作为实际的调查对象然后进行调研。第三部分,对提出的具体方案进行可行性论证。第四部分,是对军队现役人才进行了分析研究,制定了防止人才流失的具体举措。通过将现役军人的综合评价数据归集到可能性的流失,提出不同类型的解决方案,从而将军队人才流失问题进行了有效地化解。
【关键词】：人才流失 部队管理 武警部队
【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：E277
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 绪论8-17
• 1.1 研究背景及目的8-9
• 1.2 国内外研究现状9-12
• 1.2.1 国外研究现状9-11
• 1.2.2 国内研究现状11-12
• 1.3 研究方法与结构12-14
• 1.3.1 研究方法12-13
• 1.3.2 研究结构13-14
• 1.4 人才流失的相关理论14-17
• 2 武警部队人才流失的现状分析17-28
• 2.1 部队人才流失17-18
• 2.1.1 人才结构失衡17
• 2.1.2 人才主动流失17
• 2.1.3 人才被动流失17-18
• 2.2 武警X部队人才流失现状18-24
• 2.2.1 对武警X部队人才流失现状设立调查问卷18-21
• 2.2.2 流失人员学历结构21-22
• 2.2.3 流失人员动机22-23
• 2.2.4 流失人员年龄结构23-24
• 2.3 人才流失的原因分析24-28
• 2.3.1 人才流失之主观原因24-25
• 2.3.2 人才流失之职业发展原因25-26
• 2.3.3 人才流失之工作原因26-27
• 2.3.4 人才流失之报酬原因27-28
• 3 以武警X部队为例减少人才流失的方案论证28-34
• 3.1 防止部队人才流失的方案28-31
• 3.1.1 预防人才流失的方案拟定的基本原则28-30
• 3.1.2 预防人才流失的方案拟定30-31
• 3.2 预防人才流失方案的可行性31-34
• 3.2.1 规划官兵合理的职业发展31-32
• 3.2.2 力求达到官兵满意的经济薪酬32
• 3.2.3 完善官兵战备、工作、学习、生活环境32-34
• 4 减少部队人才流失相关对策34-39
• 4.1 建立健全相关制度34-35
• 4.1.1 健全科学的人才交流制度34-35
• 4.1.2 健全公正的绩效考评制度35
• 4.1.3 建立多样的培训制度35
• 4.2 丰富部队激励的手段35-36
• 4.2.1 物质激励35-36
• 4.2.2 精神激励36
• 4.2.3 目标牵引36
• 4.3 完善实施部队保障措施36-39
• 4.3.1 转变领导者的观念36
• 4.3.2 建立监管机制36-37
• 4.3.3 建立配套法案37-39
• 结论39-40
• 参考文献40-41
• 附录A 武警X部队官兵满意度调查问卷41-44
• 致谢44-45

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 肖晓勇;罗育林;;军事人力声誉激励机制研究[J];北方经济;2010年10期

2 姜峰;;公平机制与军事人才激励[J];前沿;2006年08期

3 袁富寅;;外军军官素质培训及其启示[J];空军雷达学院学报;2006年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 郑德岩;对军队专业技术军官的激励研究[D];华中师范大学;2003年

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本文编号：831649