论MPA学员参与公共管理本科实务互动教学的深化途径

发布时间：2017-09-14 10:40

  本文关键词：论MPA学员参与公共管理本科实务互动教学的深化途径

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【摘要】：目前,多数高校公共管理专业教师实践经验不足和操作技能缺乏限制了公共管理学科人才培养目标的实现。公共管理专业硕士(MPA)具有的实践经验和能力可以和高校教师形成有效的互补,共同促进公共管理学科复合应用型人才培养目标的实现。可以通过推行双师互动式教学、构建多元化的互动关系、完善案例教学模式、强化模拟教学模块、实施本科生实务导师制等途径,深化MPA学员对公共管理本科生实务互动教学的参与,以提高实务教学的效果。
【作者单位】： 西南政法大学政治与公共管理学院;
【关键词】： 公共管理专业硕士(MPA) 公共管理 实务教学 互动
【基金】：西南政法大学2014年度教育教学研究项目(2014C06)
【分类号】：G642;C93-4
【正文快照】： 李锋/西南政法大学政治与公共管理学院讲师,博士(重庆400016)。公共管理是一门实务性极强的应用型学科,培养复合应用型人才是公共管理专业教学中必须思考和解决的问题。互动式教学方式通过师生共同参与和多样化的教学手段,在培养复合应用型人才方面相对于传统教学方式更具有优

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本文编号：849557