基于实践教学的供应链管理课程优化

发布时间：2024-12-03 21:27

　　 从《供应链管理》课程特点、教学中存在的问题出发,强调实践教学的重要性,设计基于实践的供应链管理课程教学方法,突出实践环节在本课程教学中的重要作用。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 引言
2《供应链管理》课程的特点及问题
    2.1《供应链管理》课程特点
        2.1.1 知识覆盖面广，综合性突出。
        2.1.2 较强的理论性。
        2.1.3实践性需求强。
        2.1.4 与时俱进性。
    2.2 教学中的现存问题
        2.2.1 学习内容存在重叠。
        2.2.2 教学方式老旧，技术手段单一。
        2.2.3 学生参与意识弱，互动状况盲目。
        2.2.4 忽视学生实践能力的锻炼。
3 实践教学的重要性
    3.1 强化学生的企业管理意识
    3.2 提高学生的自觉能动性和独立思考能力
    3.3 实践性+创新性，促进理论的接收与升华
    3.4“学与做”融合，加强实干人才的一体化培养
4《供应链管理》课程实践教学方法设计
    4.1 打造供应链“双师型”教师队伍
    4.2 构建合理的实践教学评价指标体系
    4.3 利用信息化手段，引入供应链仿真软件
    4.4 校企合作，搭建供应链实训基地
5 结语



本文编号：4014168