自愿问责:美国公立高校回应社会关注路径新选择

发布时间：2018-01-22 18:09

本文关键词： 美国公立高校内部问责自愿公开　出处：《黑龙江高教研究》2017年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：高校问责制是美国高校回应社会关注的重要手段。文章以加州大学2016年度问责报告为个案进行研究。加州大学年度问责报告体现出指标系统全面、数据翔实可靠、绩效意识显著、报告态度积极、成效分析客观等特点,在提高办学透明度、构建高校质量保障体系方面发挥积极作用。我国高校可借鉴其有益经验,进一步转变信息公开思路,建立多部门联动机制,不断规范公开渠道,切实发挥问责报告在高等教育市场中的调节效能,有效提升办学效益中的作用。
[Abstract]:University accountability system is an important means for American universities to respond to social concerns. This paper takes the accountability report of the University of California 2016 as a case study. The annual accountability report of the University of California reflects a comprehensive indicator system. The data is reliable, the performance consciousness is remarkable, the report attitude is positive, the result analysis is objective and so on, in the enhancement school transparency. The construction of university quality assurance system plays an active role. Our colleges and universities can learn from its useful experience, further change the idea of information disclosure, establish a multi-sector linkage mechanism, and constantly standardize the open channels. To give full play to the regulatory effectiveness of accountability reports in the higher education market and to effectively enhance the effectiveness of running schools.
【作者单位】：西北工业大学;
【基金】：陕西省2016年高等教育管理重大问题研究课题“陕西高等教育质量保障体系及运行机制对策研究”(编号:2016ZY18) 西北工业大学2017年政策与战略研究基金项目“教学学术视域下的研究型大学青年教师教学能力提升路经研究”(编号:2017ZCY20)
【分类号】：G649.712
【正文快照】： 美国公立高校在美国社会快速发展中占据重要的地位,截至2015年,美国具有学位授予资格的公立院校共有1583所,占全国高校的37.6%,但是美国高校2015年秋季本科招生中公立高校招生人数占全国的77.2%。公立高校的发展已经和国家、社会的进步紧紧地联系在一起。但是随着形势的不断变

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