体育教师教育标准体系框架的构建及其内涵

发布时间：2018-04-09 17:50

  本文选题：体育教师　切入点：教育　出处：《上海体育学院学报》2016年01期

【摘要】：教师知识分类学和教师绩效管理理论为体育教师教育标准体系框架的构建奠定理论基础,Lawson的教师社会化理论模型和教师发展的关键问题为体育教师教育标准体系框架的构成提供依据。体育教师教育框架体系主要由体育教师专业标准、体育教师教育课程标准、体育教师教育机构认证标准和体育教师教育质量评估标准组成。各标准的内涵存在一定的差异性,它们共同为中国体育教师教育的改革与发展发挥作用。
[Abstract]:The Theory of teacher knowledge Classification and teacher performance Management lays a theoretical foundation for the construction of the framework of the standard system of PE teachers' education. The theoretical model of Lawson's socialization of teachers and the key problem of teacher development are the standard system of PE teachers' education.The structure of the framework provides the basis.The framework system of PE teacher education is mainly composed of professional standard of PE teacher, curriculum standard of PE teacher education, certification standard of PE teacher education institution and evaluation standard of PE teacher education quality.There are some differences in the connotation of the standards, which play a role in the reform and development of PE teachers' education in China.
【作者单位】： 华东师范大学上海高校"立德树人"人文社会科学重点研究基地体育教育教学研究基地;华东师范大学体育与健康学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部青年课题(ELA140379)
【分类号】：G807.4

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本文编号：1727493