构建“大学进步排行榜”的定量研究——兼列2015-2017年中国大学进步排行榜前50名榜单

发布时间：2018-07-08 21:31

  本文选题：大学进步排行榜 + 单一排行榜纵向模型　； 参考：《江苏高教》2017年08期

【摘要】：现有大学进步排行榜所使用的"单一排行榜纵向模型",存在依据单一、计算方法欠科学和适用范围小等问题。"多排行榜纵横向综合模型"既考虑了高校在某大学排行榜不同年份的排名,也考虑了高校在不同大学排行榜的排名,能更准确地反映大学的进步趋势。构建科学的大学进步排行榜,可以强化绩效杠杆,激发办学动力,促进学校发展。
[Abstract]:"the" vertical model "of single ranking used in the current ranking of university progress has some problems, such as single basis, unscientific calculation method and small scope of application." The model not only considers the ranking of universities in different years, but also considers the ranking of universities in different rankings, which can more accurately reflect the progressive trend of universities. Constructing a scientific ranking of university progress can strengthen the performance lever, stimulate the motive force of running a school and promote the development of the school.
【作者单位】： 深圳大学高等教育研究所;
【分类号】：G649.2

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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