基于绩效的高校分类管理机制探析

发布时间：2018-11-03 09:50

【摘要】：推动分类管理是我国高等教育宏观管理改革的基本原则,重视绩效是目前国际高等教育管理的共同趋势,构建推动绩效提升的资源配置策略是我国高等教育分类管理的现实需要。文章以《上海高等教育布局结构与发展规划(2015-2030年)》提出的二维分类管理目标为基础,在概括高校绩效研究成果基础上,明晰了基于绩效的分类管理的内涵、主要内容和政策工具,提出并初步构建了促进绩效提升的高校分类管理的新机制。
[Abstract]:Promoting classified management is the basic principle of macro management reform of higher education in China, and paying attention to performance is the common trend of international higher education management at present. Constructing the resource allocation strategy to promote the performance improvement is the realistic need of the classification management of higher education in our country. Based on the two-dimension classified management goal proposed by Shanghai higher Education layout structure and Development Plan (2015-2030), this paper makes clear the connotation of performance-based classified management on the basis of summarizing the achievements of university performance research. The main contents and policy tools put forward and preliminarily set up a new mechanism to promote the classification management of colleges and universities.
【作者单位】： 上海市教育科学研究院;
【基金】：2015年度上海市教育科研市级课题(C15044)
【分类号】：G647

【相似文献】

相关期刊论文 前1条

1 程玉英;王丽;;大众化背景下高等教育教学质量提高对策[J];合作经济与科技;2014年12期

相关硕士学位论文 前10条

1 吴霜;京津冀协同发展战略下北京市高等教育布局调整问题研究[D];首都经济贸易大学;2017年

2 袁爽;新中国成立初期高等教育的变革与发展研究（1949-1957）[D];贵州财经大学;2017年

3 朱青;高等教育效率评价及影响因素研究[D];西南大学;2017年

4 微微;老挝高等教育发展战略研究[D];天津大学;2016年

5 邓静;欧盟高等教育一体化发展战略研究[D];上海师范大学;2017年

6 沈旭岚;高等教育投资效率区域差异性研究[D];湘潭大学;2017年

7 殷可欣;高等教育师生互动学生体验及师生激励因素研究[D];天津大学;2016年

8 王欣丽;陕西省高等教育对地区经济增长的贡献分析[D];内蒙古师范大学;2017年

9 赵芳;世界银行高等教育援助活动研究[D];上海师范大学;2017年

10 周慧玲;公共财政支持民办高等教育的政策分析[D];首都经济贸易大学;2017年

，

本文编号：2307441