长沙市校园足球特色中学绩效评估指标体系的构建

发布时间：2020-03-28 11:10

【摘要】：自2014年教育部办公厅制定了《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》(简称《试行标准》)以来,校园足球的推广力度上升到了一个新的高度,但其发展背后表现出来的问题也逐渐增多。为了提升校园足球发展质量,改善校园足球学校发展机制,关于校园足球特色学校的评估体系构建就尤为重要。而在2016年4月湖南省教育厅也针对校园足球特色学校的工作开展制定了相关文件,即《湖南省青少年校园足球特色学校绩效考核评价细则(试行)》(简称《湖南省评价细则》),但其具有指标不全、评估标准不够完善等问题,同时,对已立项的足球特色学校的健康发展而言,一个科学的评估体系才能更好的引导其发展。因此,构建一个科学全面且具有时效性的的校园足球特色学校评估指标体系是极为必要和重要的。首先,通过阅读并归纳相关文献,浏览国家体育总局和教育部等相关网站,对参与湖南省校园足球工作的有关专家、学者进行访谈,同时对长沙市校园足球特色中学进行初步的现状调查分析,再结合两个《试行标准》,初步确定了一级指标6个,二级指标21个,三级指标53个,并做成草案问卷。其次,运用德尔菲法对这些初期指标进行更进一步的筛选与分类,经过两轮的专家调查以及回馈数据分析,得出相应的结果。同时,运用因子分析法将草案问卷获得的相应数据进行分析,对指标进行筛选与归类,两种方法实现主观分析与客观分析的结合。最终确定了一级指标7个,二级指标25个,三级指标71个。然后再运用层次分析法来进行指标的权重划分。最后,将划分好权重的的评估指标体系制定出长沙市校园足球特色中学评价量表,并根据量表,对长沙市16所校园足球特色中学抽取6所学校作为评估对象进行实地的验评。验证本文构建的绩效评估指标体系应用的可行性与时效性。
【图文】：

长沙市校园足球特色中学绩效评估指标体系的构建咨询专家意见，对来湖南师范大学体育学院进行校园足球教师培训的教师发放电子问卷，搜集老师的观点与看法。对评估体系的草案进行进一步筛选与确立。统计分析专家的反馈意见，运用统计学的分析方法对专家反馈意见进行分析，从而计算出指标权重，实现体系的构建。

客观有效，那么对于长沙市校园足球特色中学的主要发个初步调查了解是极为必要的。5 年至今，湖南省校园足球特色学校一共 1110 所，其中长沙市 125 所，考虑到最早一批特色学校列入名单最早，，其调查数据会比较有代，因此本文在 2015 年在长沙市 2015 年最早一批成为校园足球特色16 所中，采取分层抽样与随机抽样相结合的方法，对长沙市不同区的足球特色实验中学随机抽取了 6 所学校，每所学校抽选 10 名老卷调查，其中涵盖学校分管体育的领导、足球教练员、裁判员以及主要以足球教师为主要调查对象。同时，每所学校抽取一个班级 女各半，进行学生问卷调查。以此来进行论文前期现状调查，教师5 个方面构成，教师情况、场地设施情况、教学比赛情况、支持度情建议与意见。学生问卷主要由 4 方面构成，学生参与足球活动情况程安排、学生满意度调查以及支持度调查。
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G633.96

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本文编号：2604371