市属高职院校管理岗位绩效考核问题分析

发布时间：2021-09-04 04:37

　　2014年国务院下发《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）,至此,我国的高职教育正式驶上蓬勃发展的快车道。随着高职院校的快速发展,现有的学校管理模式和考核办法也显得效率日渐低下,出现了诸多问题。为此,如何提高高职院校的管理水平和管理效率,已然成为了一个亟待解决的重要课题,因此有必要对市属高职院校管理岗位绩效考核办法出现的问题进行分析。 

【文章来源】：辽宁师专学报(社会科学版). 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、当前市属高职院校的考核模式
    (一)考核的内容和标准
    (二)考核的程序
    (三)考核方式
二、当前高职院校考核模式存在的问题
    (一)考核体系不科学
    (二)考核指标不清晰
    (三)考核优秀指标分配不科学
    (四)重考核结果轻管理过程
    (五)考核结果缺乏反馈修正,结果应用不科学


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校行政管理人员绩效考核[J]. 梁茵.  中外企业家. 2017(08)
[2]高校管理岗位绩效评价的困境与方法探新[J]. 杨玉浩,苏雄武.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2013(10)
[3]高校职能部门负责人岗位绩效管理系统探析[J]. 王晓庄,陈世平.  教育探索. 2011(12)
[4]地方高校管理人员绩效考核模型的建立[J]. 庄良杰,罗许练.  惠州学院学报(社会科学版). 2011(04)



本文编号：3382575