企业绩效评价体系引入高职院校研究初探

发布时间：2021-09-04 12:11

　　随着2018年9月1日中共中央国务院《关于全面实施预算绩效管理的意见》的提出,各地区各部门都在紧锣密鼓的推进全面预算绩效管理工作,目的是为了优化财政资源配置,提高财政资金的使用效率和质量,促进资金产出效益最大化。高职院校的产出效益有很强的特殊性,本文针对目前高职院校绩效评价存在的问题,结合高职院校的特点,将企业绩效评价体系应用于高职院校绩效评价提出了有效对策,望借此可为推动高职院校全面实施预算绩效管理提供参考。 

【文章来源】：财会学习. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、目前高职院校绩效评价体系的问题所在
    (一)评价自身的定位不全面
    (二)评价中缺失相应的沟通和反馈机制
    (三)评价结果没有得到充分利用
    (四)指标设计不甚合理
二、企业绩效评价体系分析
    (一)360度绩效考核
    (二)关键绩效指标法
    (三)平衡计分卡
三、企业绩效评价体系引入高职院校的策略
    (一)立足于高职院校战略目标及实际发展情况
    (二)注重以人为本
    (三)合理利用企业绩效评价方式完善高职院校绩效评价指标体系
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]企业绩效考核与课程考核差异实证研究[J]. 廖海鹰,李新成,刘海燕,邓霞,黄亚欣,林小棉.  中国管理信息化. 2016(14)

硕士论文
[1]基于平衡计分卡的C高职学院教师绩效考核体系研究[D]. 王伟伟.重庆理工大学 2019
[2]民办高职院校教师绩效考核问题及对策研究[D]. 郭肖刚.武汉工程大学 2017
[3]动态平衡计分卡在高职院校绩效评价中的应用[D]. 吉宁.江苏大学 2016



本文编号：3383241