高校辅导员工作满意度与工作绩效：心理资本的中介作用

发布时间：2023-02-26 04:42

　　目的:探讨心理资本在高校辅导员工作满意度与工作绩效间的中介作用。方法:选取在职在岗辅导员200人,使用教师工作满意度问卷、工作绩效量表和心理资本问卷进行测查,采用Bootstrap法检验心理资本在工作满意度和工作绩效关系间的中介作用。结果:心理资本与工作满意度、工作绩效呈现显著正相关;Bootstrap法检验结果显示,工作满意度以心理资本为中介对任务绩效的间接效应为0.434,95%的CI为(0.289,0.598),工作满意度以心理资本为中介对创新绩效的间接效应为0.576,95%的CI为(0.386,0.765),工作满意度以心理资本为中介对周边绩效的间接效应为0.257,95%的CI为(0.152,0.380)。结论:高校辅导员心理资本在工作满意度和工作绩效各维度之间发挥完全中介。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、对象与方法
    （一）研究对象
    （二）研究工具
        1. 心理资本问卷。
        2. 高校辅导员工作绩效问卷。
        3. 教师工作满意度量表。
    （三）统计方法
二、结果
    （一）高校辅导员在不同人口学变量上各问卷得分比较
    （二）工作满意度、心理资本和工作绩效的关系
    （三）心理资本在工作满意度和工作绩效间的中介效应
        1. 心理资本在工作满意度和任务绩效间的中介效应。
        2. 心理资本在工作满意度和创新绩效的中介效应。
        3. 心理资本在工作满意度和周边绩效的中介效应。
三、讨论



本文编号：3749840