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高校班导师工作的课程化模式

发布时间:2017-07-30 10:12

  本文关键词:高校班导师工作的课程化模式


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【摘要】:随着高等教育的发展和教育改革的不断深入,班导师制开始成为高等教育教学管理的主流机制。围绕高校班导师工作的建设问题,文章提出,通过深化实施高校班导师工作课程化的内涵,整合规范班导师的课程体系,科学设计班导师的教学内容,建立科学的绩效评价体系,实现班导师在学生工作中的课程化,对提高班导师的积极性和工作效率有很好的促进作用。
【作者单位】: 辽宁工程技术大学理学院党委;辽宁工程技术大学理学院;
【关键词】高校 班导师 课程化 绩效评价
【基金】:辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度课题“辅导员与班导师工作课程化模式的结合优化研究”的研究成果。(课题编号:JG15DB164)
【分类号】:G641
【正文快照】: 作为高校开展大学生思想政治教育的主力军和学生日常管理工作的指导者、组织者和实施者,班导师队伍建设成为各个高校高度重视的一项工作。近年来,高校频频探索以课程化模式开展班导师工作,为更好地兼顾班导师的教育与管理职责,使班导师工作更加系统化、长效化,建立班导师工作

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本文编号:593694

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