高校教师绩效评价:追寻数量与质量的平衡

发布时间：2017-09-21 04:32

  本文关键词：高校教师绩效评价:追寻数量与质量的平衡

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【摘要】：教师绩效评价是高校人力资源管理的重要组成部分,也是教师评价的主要手段。科学的评价会有利于形成良性的激励机制,激发教师的工作热情,否则会适得其反。本文对目前教师绩效评价手段的合理性进行了反思,指出了目前高校教师绩效评价存在的问题,并为建立科学的教师绩效评价体制提出了对策建议:从教师的职业特点出发,定量评价与定性评价相结合;树立全面质量观,强化过程评价;促进教师专业发展,发挥评价改进功能;遵循大学职能,全面评价教师绩效。
【作者单位】： 西安建筑科技大学;
【关键词】： 高校教师 绩效 评价 科研 教学
【分类号】：G647.2
【正文快照】：

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本文编号：892401