面向教学部门的高职院校奖励性绩效工资分配模型构建
本文关键词:面向教学部门的高职院校奖励性绩效工资分配模型构建
【摘要】:绩效工资的分配是高职院校绩效改革过程中的核心问题。在高职院校实施双级经费管理的背景下,大量研究集中于个体导向的薪酬分配策略,而缺少针对教学部门绩效工资分配方法的探索。为此,本文建立了关于奖励性绩效工资分配的数学模型,该模型反映了按劳分配的公平观,突出了倾向重点岗位的价值观,并体现了目标管理的执行观。后文进一步引入案例对相关实施步骤进行了详细的阐述,并对模型的主要作用和价值进行了分析与讨论。
【作者单位】: 东莞职业技术学院管理科学系;
【关键词】: 高职院校 教学部门 绩效工资 目标管理
【基金】:广东省教育研究课题“职业院校教师职教能力培养的实践研究”(项目编号:GDJY-2014-b-b264)
【分类号】:G717
【正文快照】: 绩效工资的引入有利于高职院校构建合理的绩效评价体系和利益分配体系,并加大高职院校战略执行力度。高校绩效工资的相关研究及实践起源于20世纪70年代的美国,之后,其他发达国家(如英国、德国、日本等)的高校也先后将绩效工资纳入薪酬体系中。我国于2000年开始实施高校人事制
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