基于领导-成员交换调节作用的目标导向对员工创业学习的影响研究

发布时间：2017-10-07 12:13

  本文关键词：基于领导-成员交换调节作用的目标导向对员工创业学习的影响研究

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【摘要】：通过对76家新创企业的186个员工进行问卷调查,基于个体情境理论,构建了员工创业学习、目标导向和领导成员交换之间关系的理论模型,以期深入探讨员工个体创业学习的影响因素。研究结果表明,员工学习目标导向和绩效趋近导向对创业学习具有正影响,而绩效规避导向对员工的创业学习具有负影响。此外,领导-成员交换在员工绩效趋近导向与创业学习的关系中具有负向调节作用,而在绩效规避导向与员工创业学习之间的关系中具有正向调节作用。
【作者单位】： 吉林大学管理学院;
【关键词】： 员工创业学习 目标导向 领导-成员交换
【基金】：国家自然科学基金资助重点项目(71232011);国家自然科学基金资助项目(71272001,71672073)
【分类号】：F272.92
【正文快照】： 1研究背景创业本质上是一个学习过程[1]。创业学习是指在创业过程中的学习行为[2]。也有学者将其定义为“新创企业家累积并更新知识的过程”[1]。创业学习行为有助于识别、开发创业机会、发展技能、产生创新行为以促进创业成功[3]。创业者和企业员工作为创业学习的能动主体,其

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3 张钰e，

本文编号：987788