澳大利亚科研评价体系的演变、特点与启示

发布时间：2017-11-18 22:21

  本文关键词：澳大利亚科研评价体系的演变、特点与启示

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【摘要】：本文对澳大利亚科研评价体系的演变过程进行了调研,从评价目标、评价内容、评价方法、评价专家遴选等方面分析澳大利亚现行的科研评价体系ERA的特点及带来的启示,旨在为中国高校科研评价体系的改革与完善提供参考。
【作者单位】： 中国农业大学图书馆;中国科学技术信息研究所;
【分类号】：G326.11
【正文快照】： 20世纪90年代以来,为了加强科研管理、推进科技创新,中国许多学术科研机构都将研究成果的产出作为核心评价内容,以简单的统计方法为主要评价手段,通过量化规定研究成果的等级,计算研究成果的数量,并根据成果的不同等级赋予不同的分值,再依据分值给予奖励和报酬[1]。这种被西方

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本文编号：1201380