面向新时代科学传播:科技馆技能教育

发布时间：2024-07-11 01:17

　　博物馆作为传承已久的一种非正规教育机构,其促进公众理解和参与科学、提升公众科学素质的功能正在日益受到国内外学者的重视。文章在用历史的视角回顾了自然历史博物馆、科学技术博物馆以及当代科学中心的基础上,通过对公众科学素质中的技能诉求重新审视了以互动性科学中心为代表的非正规教育机构的走向,并结合时代背景在一定程度上解释了不同形态的科普场馆的形成背景和原因。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 科技馆与自然博物馆的渊源
    1.1 国外起源，收藏、研究等功能
    1.2 国内特色及其称谓
2 大科学时代对科技馆的新要求
    2.1 传播（科学）知识是基础功能
    2.2 服务创新是必然走向
3 科学素质：不同时期科普场馆之间的纽带
    3.1 自然博物馆时期：要求公众具备根本科学素质
    3.2 工业博物馆、科学中心时期：科学素质成为重要文化素质之一
    3.3 创新需求时期：科学素质成为创新人才的必要条件
4 技能诉求：科技馆亟待转型
    4.1 自然博物馆、工业博物馆
    4.2 科技馆（科学中心）
5 结语



本文编号：4005023