组织公平视角下组织学习对隐性知识共享促进效应研究——基于长三角研发型团队的数据检验

发布时间：2018-04-17 11:38

  本文选题：研发型团队 + 组织公平　； 参考：《理论导刊》2015年04期

【摘要】：研发型团队创造力的开发是国家创新战略实施的基点。在知识经济时代,隐性知识共享是研发人员创造力培育的平台。公平偏好是人的天性,研发人员存在着高度的公平敏感性。研发型团队组织学习与隐性知识共享存在着交融性。文章基于长三角研发型团队的样本数据,借助结构方程模型,通过对组织公平下的组织学习对隐性知识共享促进效应的检验揭示了团队创造力的成长机理,为我国研发型团队的智力开发提供了现实性的理论借鉴。
[Abstract]:The development of R & D team creativity is the basis of the implementation of national innovation strategy.In the era of knowledge economy, tacit knowledge sharing is the platform for R & D personnel to cultivate their creativity.Fair preference is human nature, R & D personnel have a high degree of fairness sensitivity.R & D team organizational learning and tacit knowledge sharing are intermingled.Based on the sample data of R & D teams in the Yangtze River Delta and the structural equation model, this paper reveals the growth mechanism of team creativity by testing the promoting effect of organizational learning on tacit knowledge sharing under organizational equity.It provides a realistic theoretical reference for the intelligence development of R & D teams in China.
【作者单位】： 镇江高等专科学校科研处;江苏大学管理学院;
【基金】：教育部人文社科项目“基于‘伊斯特林悖论’的长三角居民幸福感研究”(14YJCZH118)
【分类号】：G305

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1763451