吉林省知识创新平台构建研究
发布时间:2020-05-07 01:46
【摘要】: “吉林省知识创新平台构建研究”是吉林省科技厅软科学研究项目,该研究项目对于吉林省知识创新和知识经济的发展具有重要意义。构建吉林省知识创新平台的目标是为知识创新主体集成多方资源,实现“共建共享”机制,以促进高效的、目标明确的知识创新活动。 本文首先研究了吉林省知识创新平台构建的理论基础;其次,对吉林省知识创新的现状进行分析,并指出了吉林省知识创新过程中存在的诸多问题,提出构建吉林省知识创新平台的必要性;再次,论述了吉林省知识创新平台的概念和特点,构建原则,平台应具备的功能及平台的结构设计;最后,从技术角度探讨吉林省知识创新平台构建的具体方案,设计了吉林省知识创新平台的功能模块图,并提出吉林省知识创新平台运行机制,为平台的高效运行提供政策保障和制度支持。
【图文】:
334.3.1 创新主体1.高校与科研机构高校与科研机构是知识创新的核心,是区域创新的知识库。高校与科研机构作为知识资源密集和孕育人才的地方,在吉林省知识创新平台的构建和运行中都发挥着不可替代的作用,主要表现在三个方面:第一,高校与科研机构作为知识创新的源泉,不断地产生新的知识。其中的基础知识为知识创新营造了良好的社会文化环境,,而应用知识则直接转化为生产力,实现知识创新的目标。第二,高校与科研机构担负着吉林省教育和培训人才的职能。高等学校、科研机构不但通过自身的作用向本地人才市场提供充裕的高素质的人才,而且通过本地产生的极化效应,吸引更多的人才在本地集聚。第三,高校与科研机构的
【学位授予单位】:吉林大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:G322.7
本文编号:2652223
【图文】:
334.3.1 创新主体1.高校与科研机构高校与科研机构是知识创新的核心,是区域创新的知识库。高校与科研机构作为知识资源密集和孕育人才的地方,在吉林省知识创新平台的构建和运行中都发挥着不可替代的作用,主要表现在三个方面:第一,高校与科研机构作为知识创新的源泉,不断地产生新的知识。其中的基础知识为知识创新营造了良好的社会文化环境,,而应用知识则直接转化为生产力,实现知识创新的目标。第二,高校与科研机构担负着吉林省教育和培训人才的职能。高等学校、科研机构不但通过自身的作用向本地人才市场提供充裕的高素质的人才,而且通过本地产生的极化效应,吸引更多的人才在本地集聚。第三,高校与科研机构的
【学位授予单位】:吉林大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:G322.7
【引证文献】
相关硕士学位论文 前2条
1 王琳娜;产业集群的知识产权管理平台构建[D];吉林大学;2010年
2 杨文雯;东莞科技中介对企业国际竞争力的影响[D];华中科技大学;2009年
本文编号:2652223
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