科技人才成长规律研究

发布时间：2020-07-16 01:39

【摘要】：随着科学技术的进步和科学技术对经济社会影响的不断增大，科技人才的重要性日益显著，各国和各地区都采取各种措施加强了对科技人才的吸引、培养、使用。对人才培养部门来讲，了解科技人才的成长过程是制定人才培养计划的前提。该篇论文就是基于这种背景，通过查阅国内外众多文献资料，并总结其经验和不足，采用问卷调查方法、数理统计方法和科学决策的方法，对科技人才的特点及其成长的一般规律性进行了科学而认真的研究。 通过对四川省部分重点高校的科技人才进行问卷调查，对其六个方面的主要特征，包括：对新事物的反应、团队观念、科技能力、科技潜力、科技业绩以及职业生涯规划等几项特征进行了比较分析，找出了科技人才成长的动态变化规律及其特点，即：科技人才成长大致经历预备阶段、适应阶段、迅速发展和稳定阶段、停滞和退缩阶段以及持续成长阶段，这个成长过程是渐进的，阶段之间的分离以及阶段之内的稳定都是相对的。在此理论基础上，建立了具有普遍意义的科技人才能力成长模型，该模型基于成长曲线的思想，将科技人才成长过程的各个转折点量化，在实际应用中，便于人才培养部门了解人才的各个成长期，并针对人才在不同成长阶段的特点制定相应的人才培养计划。最后，针对四川省的人才现状，在科技人才成长规律的理论基础上提出了相应的政策建议。 本研究结果可应用在科技人才管理系统中，用来分析科技人才的转折时期和他们的需求偏好，从而形成更为“人性化”的管理方法。
【学位授予单位】：西南交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：G322
【图文】：

西南交通大学硕士研究生学位论文第51页，现已从事科技活动的人力资源为17.66万人，占科技人力资源总数的%。其中科学研究与技术开发机构3.65万人，占现在己利用的科技人力源总数的20%全日制普通高等学校1.67万人，占现在已利用科技人力资总数的12%;大中型企业10.82万人，占现在己利用科技人力资源总数58%;其他为1.52万人，占现在已利用科技人力资源总数的10%。四川企事业单位专业技术人员从“十五”初期的l“.65万人上升到“十五”期的121.80万人。从整体上讲，专业技术人员逐年有所增加，但增加幅不大，各类专业技术人员比例变化也不大，如图6.5所示。

【引证文献】

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本文编号：2757313