科技政策的公众参与研究
【学位单位】:吉林大学
【学位级别】:博士
【学位年份】:2006
【中图分类】:G321
【文章目录】:
1 导言
1.1 研究选题的界定
1.2 研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究意义
1.4 研究方法
1.5 研究内容及其逻辑关系
2 科技政策公众参与的模式分析
2.1 共识会议
2.1.1 共识会议的产生与发展
2.1.2 共识会议议题的选择
2.1.3 共识会议的组织结构
2.1.4 共识会议的运行
2.1.5 共识会议的目标与结果
2.1.6 共识会议的效果
2.2 科技政策公众参与的其它形式
2.2.1 愿景研讨会
2.2.2 协商民意调查
2.2.3 公民评审团
2.2.4 观点研讨会
2.3 科技政策公众参与模式的基本特征
2.3.1 公众参与性
2.3.2 信息获得性
2.3.3 公共协商性
2.3.4 共识凝聚性
2.3.5 社会影响性
2.4 公众参与与专家统治的比较
2.5 科技政策公众参与模式的理论意涵
3 科技政策公众参与的社会背景
3.1 科技政策与风险社会
3.1.1 风险与风险社会
3.1.2 两种风险观
3.1.3 科学技术、科技政策与风险
3.2 科技风险的建构
3.2.1 简单现代化阶段
3.2.2 自反性现代化阶段
3.3 风险社会中的科学化
3.3.1 初级科学化
3.3.2 自反性科学化
3.4 科技政策专家统治的危机
3.4.1 科技政策的专家统治与工业社会的理性基础
3.4.2 科技政策专家统治危机的表现
3.4.3 风险社会理性基础的再造
4 科技政策公众参与的理性基础
4.1 科技政策专家统治的自我调整
4.1.1 公众理解科学运动
4.1.2 公众理解科学研究的议程与范式
4.1.3 专家统治与公众理解科学的不足模式
4.2 公众“无知”的社会建构
4.2.1 积极建构的无知
4.2.2 公众的“主动信任”
4.3 关于公众态度的研究
4.3.1 公众态度的调查研究
4.3.2 公众态度与公众理解科学
4.3.3 公众态度的影响因素
4.4 建构科技政策公众参与的理性基础
4.4.1 科技风险的评估
4.4.2 专家理性的社会和技术条件
4.4.3 社会学习理念下的理性沟通
5 科技政策公众参与的治理观念
5.1 科技政策的公众参与与协商民主
5.1.1 协商民主的基本理念
5.1.2 协商民主与代议民主的比较
5.1.3 科技政策与协商民主
5.2 协商民主理念下的公众参与
5.2.1 公众参与的民主困境
5.2.2 古代雅典与现代的解决方案
5.3 协商民主理念下的公共协商
5.3.1 公共协商的民主意涵
5.3.2 公共协商的意义
5.4 科技政策公众参与的目标与效果
5.4.1 科技政策公众参与的目标
5.4.2 科技政策公众参与的效果
5.5 走向民主治理的科技政策
5.5.1 治理与协商民主的关联
5.5.2 科技政策与治理
5.5.3 科技政策的民主治理观念
6 科技政策公众参与的评价原则
6.1 科技政策公众参与的评价框架
6.1.1 对科技政策公众参与性质的不同理解
6.1.2 不同评价框架的比较
6.1.3 评价框架的建构
6.2 科技政策公众参与机制的评价原则
6.2.1 代表性原则
6.2.2 独立和公开性原则
6.2.3 早期参与原则
6.2.4 资源获得性原则
6.2.5 议程和规则设定性原则
6.2.6 社会影响性原则
6.3 科技政策公众参与过程的评价原则
6.3.1 公平性原则
6.3.2 能力性原则
6.4 “正确的”公众参与
7 我国科技政策公众参与的对策建议
7.1 我国科技政策公众参与的现状
7.2 对我国科技政策制定的启示:以圆明园整治工程环境影响听证会为例
7.3 关于加强我国科技政策公众参与的对策建议
8 结论
8.1 基本结论
8.2 本文的创新点
参考文献
攻博期间发表的学术论文及其它成果
论文摘要(中文)
论文摘要(英文)
【引证文献】
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本文编号:2849840
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