基于科研失信行为分析的诚信化建构研究

发布时间：2017-04-12 03:05

  本文关键词：基于科研失信行为分析的诚信化建构研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：作为当今社会第一生产力，科学技术的每一次进步，都会对人类社会生产、生活方式产生重要影响。科学的魅力在于不断地创造着新的社会价值，为社会进步孕育着无限的、新的可能。也正因如此，求真求实，开拓创新一直是科研工作者的学术灵魂与精神追求。然而，藉于科技自身的不确定性与商业化趋势，科学研究不断高度职业化与社会化，，近代以来科学研究中的各类不端行为屡有发生。特别是最近几年，突破公众道德与国家法律底线的各类学界丑闻更是层出不穷，且愈演愈烈。基于此，本文从各类学术不端事件出发，从多角度解读科研诚信文化，探讨其建构路径，以期推进国家科研诚信体系建设。 从早期的默顿学派意识到科学研究活动中的“欺骗行为”开始，直到1988年美国政府发布的《联邦登记手册》，第一次对科研不端行为做出了权威的界定。科研失信问题的背后，诱因往往错综复杂，众多原因中一个重要方面是诚信文化的缺失。文化铭刻在人们内心，它每天都在缓慢地获得新生、取代权威力量并维持人们的法律意识。诚信作为一种传统的文化观念，在东西方阐释与实践中，侧重点各有不同，而科学精神中的求真精神，实质上也是诚信观在科技活动中的解读。科研诚信文化的建构也是对一种科技伦理规范，文化的积淀与渲染。也许在科研诚信建设中并没有体制法规来得明显，但却在潜移默化中影响科研工作者的观念和道德，这种影响则正是文化独特的魅力所在。 在我国当前，各项改革的不断深入，这无疑为科研诚信文化建设提供了良好的契机。本文通过对东西方诚信观的现代整合，尝试性地提出培育科学共同体与科研工作者的“诚信文化自觉”，旨在使求真求实和诚实守信成为科学共同体和其中每个成员在各自领域活动中自发自觉的价值追求，对科研诚信问题研究进行文化视域的新探索。
【关键词】：科研诚信 诚信观 文化建构
【学位授予单位】：哈尔滨理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G301
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 绪论10-19
• 1.1 论文研究背景目的和意义10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究目的11
• 1.1.3 研究意义11-12
• 1.2 国内外研究综述12-16
• 1.2.1 国外相关研究综述13-15
• 1.2.2 国内相关研究综述15-16
• 1.3 研究内容16-17
• 1.4 研究的思路方法17-18
• 1.5 本文的创新点18-19
• 第2章 科研诚信文化内涵及其影响19-31
• 2.1 中西方诚信观解读19-21
• 2.1.1 中国传统诚信观19-20
• 2.1.2 西方诚信观20-21
• 2.2 中西方诚信观差异性比较及其整合21-23
• 2.2.1 中西方诚信观的差异性比较21-22
• 2.2.2 基于二者的整合—科研诚信文化22-23
• 2.3 科研诚信文化的内涵23-26
• 2.3.1 科研诚信文化的概念阐释24
• 2.3.2 科研诚信文化的契约性24-25
• 2.3.3 科研诚信文化与科学精神25-26
• 2.4 诚信文化在科研诚信体系建设中的地位和作用26-29
• 2.4.1 诚信文化是科研诚信体系的灵魂27-28
• 2.4.2 诚信文化对科研诚信的作用28-29
• 2.5 科研诚信文化对提升我国文化软实力的影响29-30
• 2.5.1 文化软实力中的科研诚信文化29-30
• 2.5.2 文化建设中的科研诚信文化30
• 2.6 本章小结30-31
• 第3章 当代科研失信行为的表现及其诱因31-41
• 3.1 国内外科研失信行为典型案例31-34
• 3.1.1 美国科学史上的“水门”事件31-32
• 3.1.2 韩国黄禹锡事件32-33
• 3.1.3 近年来我国部分学术失信事件33-34
• 3.2 科研失信行为的表现及发展趋势34-36
• 3.2.1 科研活动各环节中失信行为表现形式34-35
• 3.2.2 科研失信行为蔓延的新趋势35-36
• 3.3 科研失信行为的诱因分析36-39
• 3.3.1 科研工作者主体科学精神的沦丧36-37
• 3.3.2 科学共同体运行机制存在弊端37-38
• 3.3.3 社会传统诚信文化遭遇时代挑战38-39
• 3.4 本章小结39-41
• 第4章 科研诚信文化建构及实现路径41-51
• 4.1 树立正确的科研观念41-43
• 4.1.1 走出片面追求数量的科研误区41-42
• 4.1.2 树立以科研诚信为导向的科学精神42-43
• 4.2 培育科学共同体诚信文化自觉43-46
• 4.2.1 以制度约束促进科学共同体诚信自觉43-45
• 4.2.2 深入开展诚信教育45-46
• 4.3 营造新型和谐的科研外部环境46-50
• 4.3.1 积极倡导社会各行业人人讲诚信的价值理念46-47
• 4.3.2 营造轻松和谐的科研氛围47-49
• 4.3.3 吸收社会主义文化建设成果建构中国特色的科研诚信文化49-50
• 4.4 本章小结50-51
• 结论51-52
• 参考文献52-55
• 攻读硕士学位时发表的论文55-56
• 致谢56

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 常海涛;当前学术道德与学术规范失范现状探析[D];西北大学;2015年

2 张丹丹;美国研究生负责任研究行为教育研究[D];河北大学;2015年

  本文关键词：基于科研失信行为分析的诚信化建构研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：300561