基于“公共利益人”假设的我国科级行政人力资源开发体系探索

发布时间：2021-02-09 11:23

　　政府的公共服务性特质决定了政府自身能力在经济和社会发展中具有举足轻重的作用。作为政府行政能力微观载体的科级行政人力资源是政府工作的主要力量之一。小康大业,人才为本。进行科级行政人力资源开发,加强政府人力资源能力建设,是应对新公共管理浪潮和知识经济挑战的必然选择,直接关系到当下公共服务型政府建设的成效。然而,由于分类分级的公共部门人力资源开发机制尚未完善,科级行政人力资源开发就成为当前政府人力资源开发工作所累积的一大困难和问题。改变科级行政人力资源开发研究薄弱的现状,提升政府及其公共部门人力资源管理的整体效益,应当从人力资源的本质属性出发,重视人性假设的演变及归依,积极寻求创新的理论视角和操作路径来完善政府基层人力资源开发体系,从根本上提高公共服务型政府的执政能力与施政效率。本文以“公共利益人”的人性假设为引导视角,借鉴企业人力资源开发与管理的实践经验,全面梳理并整合了科级行政人力资源开发的要素和资源,对健全和完善我国科级行政人力资源开发体系进行了具有开拓意义的理论探索和实证研究。全文由一个绪论和三个主体部分组成。绪论部分简要阐释了本文的研究缘起、关键概念及“公共利益人”的人性假设,评述... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：77 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

民众认为普通公务员对其困难和要求在意程度

安排相应的能力培训课程和实践锻炼，从而使科级公务员得到应有的训练，具备担任组织需要而个人又能胜任的更高职务或其他岗位的广泛能力。第二，开展科级行政人力资源职业咨询。(如图10“①”所示)科级行政人力资源开发组织和机构可以通过面谈、问卷、讲授等多种形式，由相关的领导者、部门主管和职业研究专家，为所属的科级公务员进行职业咨询，解释其在职业问题上的困惑和难题，理清其职业发展思路。职业生涯发展规划咨询的内容包括:(l)帮助分析自身的特性、职业锚。包括自我工作的动机和需求、支配职业选择的价值观、自我认知的才华和能力、职业选择的着重点，以及长处、短处和发展需要。(2)帮助学习职业发展的知识。(3)提供内外部的可获得的能力及知识培训课程。(4)分析职业发展中出现的各种问题。第三，提供科级行政人力资源职业发展信息。(如图10“②”所示)科级公务员职业发展规划依赖于与职业有关的一切信息，包括职业的性质、职业在社会中的地位和发展方向、从事职业必备的资格条件、职业的收入水平、职业发展要求的知识结构与素质、在职业中晋升或退出的通道等。由于科级公务员个人精力、财力以及认知能力的限制，掌握职业信息的来源和通道是有限的。政府公共部门及其人力资源开发机构在这方面则存在巨大优势。它在确立组织目标和进行组织人力资源需求预测的同时

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3025558