工程师学会参与工程科普人才建设的组织条件与主要路径研究

发布时间：2021-03-03 02:26

　　全球可持续发展的趋势为工程科技的进步、工程科技人才发展和社会工程科学素质提升提出了新的更高要求,工程师学会日益成为承担工程科普活动,参与工程科普人才队伍建设的重要科技社团力量。工程师学会要发挥自身组织优势,依托其特色化培训平台条件,通过引领工程科普专家团队建设、制定工程科普人才评价机制和激励机制等,推动工程科普人才队伍结构的优化和科普人才整体结构的平衡发展。 

【文章来源】：科技传播. 2020,12(21)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 建设高水平工程科普人才队伍的必要性和重要意义
    1.1 世界范围内对工程技术和工程师认知的新提升
    1.2 公众科学素质提升对工程科普活动和工程科普人才的现实需求
    1.3 工程科普人才的培养有利于科普人才队伍结构的优化和合理化发展
2 工程师学会推动工程科普人才培养的优势条件
    2.1 顺应时代发展形势的国内工程师学会建设趋势
    2.2 工程师学会培养工程科普人才的社团组织优势
    2.3 工程师学会培养工程科普人才的培训平台条件
3 工程师学会培养工程科普人才的主要路径分析
    3.1 建立工程师学会科普专家团队,打造工程科普示范人才队伍
    3.2 制定工程行业科普人才发展政策,形成工程科普人才评价机制
    3.3 建立工程师学会科普人才激励机制,形成科普助力人才成长机制
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于创新链的科技人才评价体系研究[J]. 张立,余赵.  科学管理研究. 2020(01)
[2]中国科普人才发展存在的问题与对策[J]. 赵东平,高宏斌,赵立新.  科技导报. 2020(05)
[3]当代发达国家科技社团社会功能研究[J]. 孙纬业.  学会. 2018(02)
[4]面向未来的中国新工科建设[J]. 林健.  清华大学教育研究. 2017(02)



本文编号：3060413