论青少年科技创新能力的培养

发布时间：2021-03-04 01:01

　　青少年是祖国的希望和未来,青少年科技创新意识与能力的培养是现代教育的根本任务。本文针对国内青少年科技创新能力培养现状,分析了影响青少年科技创新能力培养的因素,从家庭、学校和社会三个层面探讨了提高青少年科技创新能力的策略和途径。 

【文章来源】：湖南人文科技学院学报. 2020,37(03)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、国内青少年科技创新能力培养现状及其影响因素
    （一）家庭教育对青少年科技创新能力的影响
    （二）学校教育对青少年科技创新能力的影响
    （三）社会因素对青少年科技创新能力的影响
二、培养青少年科技创新能力的策略
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国科技创新与发展2035展望[J]. 陈劲,尹西明.  科学与管理. 2019(01)
[2]提高青少年科技创新意识和创造能力的策略分析[J]. 金花,胡敏.  才智. 2018(24)
[3]扬帆起航,培养青少年科技创新能力的探索[J]. 朱开业.  科技风. 2018(21)
[4]习近平总书记于2016年5月30日在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上的讲话摘编[J].   中国科学院院刊. 2017(05)
[5]在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[J]. 习近平.  党的文献. 2016(04)
[6]浅谈如何提高青少年的科技创新意识和实践能力[J]. 洪立平.  大众文艺. 2016(08)
[7]基于高校科技资源共享的青少年科技创新能力培养途径研究[J]. 刘敢新.  研究与发展管理. 2014(02)



本文编号：3062277