探索教育活动的改进与维护——以“恐龙化羽飞天”教育活动为例

发布时间：2021-04-21 21:07

　　科普场馆主题教育活动如今越来越受到重视,活动的举办提升了观众参与的积极性。一场成功的活动离不开优秀的策划者,更离不开实施者的不断完善。如何根据馆情,对活动进行改进与维护是一线科普工作者经常会遇到的问题。以上海自然博物馆"一起聊聊吧"系列教育活动中的"恐龙化羽飞天"作为例,分析活动的优缺点,并对活动的改进与维护方式进行深入探讨。 

【文章来源】：科学教育与博物馆. 2020,6(Z1)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
0 引言
1 活动更新背景
2 活动的基本情况
3 活动的更新与改进
    3.1 活动内容的更新
    3.2 话题引入方式的改进
    3.3 活动流程的梳理
    3.4 活动道具的增减
    3.5 活动名称的确定
4 活动评估与维护
    4.1 活动效果分析
    4.2 增设答疑环节
    4.3 活动时间的控制
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]博物馆在科学教育中的角色和策略[J]. 顾洁燕.  中国科技教育. 2018(10)
[2]简说羽毛化石的研究[J]. 王敏,周忠和.  自然杂志. 2011(02)



本文编号：3152491