国外学术不端行为治理机制及其启示

发布时间：2017-04-27 06:10

  本文关键词：国外学术不端行为治理机制及其启示，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文以国外代表性国家学术不端行为研究为背景,以科学技术哲学理论为依托,采用文献研究法、比较分析法和案例分析法等一系列研究方法。本文一改以往小区域学术不端行为的研究,试图对欧洲、亚洲、美洲大区域学术不端行为治理机制进行比较研究,继而探索出适合我国学术不端行为的治理机制。新的研究视角有利于加深学术不端行为治理机制广度和深度的研究,同时,为我国学术不端行为治理机制的完善奠定了研究基础,为科学工作者提供了规范化条例,为我国社会主义和谐社会建设做出贡献。本文首先对学术不端行为治理机制的研究背景、目的及意义、国内外研究现状进行分析,并对本文的主要内容、整体思路、研究方法以及创新之处做出了概述。学术不端行为概念是进行学术不端行为研究的必经阶段,因此,本文以学术不端行为的概念为出发点展开研究,继而阐述了学术不端行为在不同研究阶段和不同研究主体之间的表现。其次,本文从文化、伦理、制度和法律方面对学术不端行为产生的原因展开论述。再次,本文选取了国外代表性国家的治理机制进行比较,通过比较研究总结出他们之间存在的相同点、差异性及互补性。本文最后论述了我国学术不端行为的特点,继而讨论国外代表性国家治理机制对我国治理学术不端行为产生的启示,为我国学术不端行为治理机制提出四点合理化建议。
【关键词】：学术不端 治理机制 启示研究
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G321
【目录】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-8
• 第一章 绪论8-18
• 一、问题的提出8-9
• 二、文献综述与评论9-15
• （一）学术不端行为综述研究的文献9-12
• （二）国外相关国家治理机制的文献12-14
• （三）我国治理机制研究的文献14-15
• 三、研究视角与方法15-16
• （一）研究视角15
• （二）研究方法15-16
• 四、研究目的与研究意义16
• （一）研究目的16
• （二）研究意义16
• 五、研究特色与创新之处16
• （一）研究特色16
• （二）创新之处16
• 本章小结16-17
• 注释17-18
• 第二章 学术不端行为的表现及原因18-27
• 一、学术不端行为及其相关概念18-20
• （一）国内研究18
• （二）国外研究18-20
• 二、学术不端行为的表现20-23
• （一）不同研究阶段不端行为的表现20-21
• （二）不同研究主体不端行为的表现21-23
• 三、学术不端行为产生的原因23-25
• （一）文化层面23
• （二）伦理层面23-24
• （三）制度层面24-25
• （四）法律层面25
• 本章小结25-26
• 注释26-27
• 第三章 国外代表性国家学术不端行为的治理机制27-38
• 一、国外代表性国家的治理理念27-29
• （一）伦理：重在预防27-28
• （二）制度：加强管理28
• （三）法律：形成约束28-29
• 二、国外代表性国家的治理机制29-33
• （一）美洲代表性国家29-31
• （二）欧洲代表性国家31-32
• （三）亚洲代表性国家32-33
• 三、国外代表性国家治理机制的比较研究33-36
• （一）相同点33-34
• （二）差异性34-35
• （三）互补性35-36
• 本章小结36-37
• 注释37-38
• 第四章 国外治理机制对我国的启示38-45
• 一、我国学术不端行为的特点38-39
• （一）学术不端行为的隐蔽性38
• （二）学术不端类型的多样化38-39
• （三）管理形式化39
• （四）受利益驱动39
• 二、合理的借鉴39-44
• （一）加强学术诚信教育40
• （二）健全相关规章制度40-42
• （三）加大监督处罚力度42-43
• （四）建立伦理和法律对接机制43-44
• 本章小结44
• 注释44-45
• 结论45-47
• 参考文献47-52
• 攻读硕士学位期间所发表的学术论文52-54
• 致谢54

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本文编号：330057