科研团队社会网络中心性、领导成员交换与绩效间关系研究

发布时间：2017-04-27 07:06

  本文关键词：科研团队社会网络中心性、领导成员交换与绩效间关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高等院校是科学技术的核心发源地,在国家的创新工作中发挥着愈加重要的作用。为了能够充分体现高校的科研水平,增强创新能力,就需要调动科研人员的创造性和积极性,协调一切可以利用的资源。科研团队与科研群体,RD团队不同,它具有一些差异性特点：科研团队的产出更具创新性和前瞻性；科研团队具有学术研究和人才培养的双重目的；团队里成员关系平等,正式权威的影响较弱等。而当大量的研究都去研究成功科研队创新成果时,却很少有人研究高校科研团队的领导社会网络如何对团队的绩效产生影响。 论文将社会网络理论和团队理论相结合,在团队层面上,分析高校科研团队领导社会网络、领导-成员交换关系和团队绩效的问题。首先,分析梳理社会网络、领导-成员交换理论和团队绩效的基础理论与内涵、维度及测量,最后对三个变量的相关研究进行归纳总结,并为接下来变量关系研究做好铺垫；接着,从团队的内部网络和外部网络两方面对团队领导社会网络与团队绩效的作用关系进行研究。团队内外部的社会网络包括友谊网络、咨询网络、合作网络,团队内部网络通过网络强度来衡量,外部强度通过网络度数来衡量。论文将根据社会网络理论和团队理论的相关研究,建立起团队领导社会网络和团队绩效想匹配的关系；最后,本文建立“团队领导社会网络-领导成员交换-团队绩效”综合模型,并运用SPSS16.0的多元线性回归分析法来验证团队领导社会网络、领导-成员交换关系和团队绩效的关系。 实证研究表明：科研团队领导的内部程度中心性对团队效能有显著的正向影响；领导-成员交换的贡献交换关系和专业尊敬交换关系对团队效能有显著的正向影响；科研团队领导的内部程度中心性对领导-成员的贡献交换关系和专业尊敬交换关系有显著的正向影响；领导-成员交换在科研团队领导内部程度中心性影响团队效能的过程中起到中介作用。
【关键词】：科研团队 社会网络 领导-成员交换 团队效能
【学位授予单位】：电子科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G322.2
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 绪论10-16
• 1.1 研究背景与意义10-11
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意义11
• 1.2 研究目的11-12
• 1.3 研究思路12
• 1.3.1 研究对象12
• 1.3.2 研究方法12
• 1.4 论文研究内容与创新12-16
• 1.4.1 论文研究内容和结构安排12-14
• 1.4.2 论文创新14-16
• 第二章 文献综述16-26
• 2.1 社会网络研究综述16-21
• 2.1.1 社会网络理论代表性观点16-18
• 2.1.2 社会网络的中心性18-19
• 2.1.3 团队社会网络相关研究19-21
• 2.2 领导-成员交换(LMX)的研究综述21-24
• 2.2.1 LMX理论内涵21-22
• 2.2.2 领导-成员交换的测度22-23
• 2.2.3 领导-成员交换相关研究23-24
• 2.3 团队绩效研究综述24-25
• 2.3.1 团队效能的概念24
• 2.3.2 团队效能的相关研究24-25
• 2.4 本章小结25-26
• 第三章 模型构建和假设提出26-30
• 3.1 概念模型的提出26-27
• 3.2 研究假设的提出27-30
• 3.2.1 领导的度数中心度与团队效能27-28
• 3.2.2 领导成员交换与团队效能28
• 3.2.3 领导内部程度中心性与领导-成员交换28-29
• 3.2.4 领导-成员交换的中介作用29-30
• 第四章 问卷设计和变量测量30-40
• 4.1 问卷的设计和数据收集30-33
• 4.1.1 问卷设计30-31
• 4.1.2 数据收集31-33
• 4.2 变量测量33-34
• 4.2.1 自变量的测度33
• 4.2.2 中介变量的测度33-34
• 4.2.3 因变量的测度34
• 4.3 量表的效度和信度分析34-40
• 4.3.1 领导-成员交换量表的效度分析35-37
• 4.3.2 领导-成员交换量表的信度分析37-38
• 4.3.3 团队效能量表的效度分析38-39
• 4.3.4 团队效能量表的信度分析39-40
• 第五章 实证分析与讨论40-52
• 5.1 数据预处理40
• 5.1.1 团队领导程度中心性40
• 5.1.2 数据层次转换40
• 5.2 描述性统计分析40-46
• 5.2.1 团队领导的内部相对程度中心性描述性统计分析41-43
• 5.2.2 团队领导的外部绝对程度中心性描述性统计分析43-46
• 5.3 相关分析46-48
• 5.3.1 领导内外部程度中心性与团队效能的相关分析46
• 5.3.2 领导-成员交换与团队效能的相关分析46-47
• 5.3.3 领导内部程度中心性与领导-成员交换的相关分析47-48
• 5.4 回归分析48-49
• 5.4.1 中介作用分析48
• 5.4.2 回归结果48-49
• 5.5 结果讨论49-52
• 5.5.1 研究结果49-50
• 5.5.2 研究结果讨论50-52
• 第六章 结论与展望52-55
• 6.1 论文研究结论52
• 6.2 管理启示52-53
• 6.2.1 团队领导应有效利用其中心性位置帮助成员成长52-53
• 6.2.2 强化领导-成员交换关系以提升团队绩效53
• 6.3 研究局限53-54
• 6.4 研究展望54-55
• 致谢55-56
• 附录一：《关于我校科研团队管理状况的调查——领导问卷》56-57
• 附录二：《关于我校科研团队管理状况的调查——成员问卷》57-59
• 参考文献59-64
• 攻硕期间取得的研究成果64

【参考文献】

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本文编号：330129