微博应急科普的现实图景与优化策略——基于新冠肺炎疫情的实证研究

发布时间：2021-08-10 21:15

　　以新浪微博平台为研究视角,将不同类别的微博科普主体在新冠肺炎疫情下的应急科普实践作为样本,采用文本分析和问卷调查的方法描述微博应急科普的现实图景,发现微博应急科普在及时性、系统性、协同性、交互性四个层面存在现实不足,并针对性地提出微博应急科普的四项优化策略:加强社会热点监控,提前做好应急科普预案;有效整合信息资源,建设微博应急科普平台;关注受众偏好,增强应急科普内容可读性;提高互动频率,抓住二次科普的传播机遇。 

【文章来源】：科普研究. 2020,15(02)

【文章页数】：9 页

【部分图文】：

部分科普热词疫情期间的搜索指数图

与传统的线下应急科普相比，多样化的表现形式是微博应急科普的显著优势。研究将微博分为普通文字微博、含图片微博、含视频微博、含长文章微博、含投票微博和含直播微博。通过对728条微博样本的编码和统计，发现各类媒体的应急科普信息多以图片微博（394条，占比56.05%）和视频微博（266条，占比37.84%）的形式展现（见图2）。微博的传播效果可以参考“微博互动数”指标，即转发、评论、点赞数之和[2]。进一步分析不同表现形式科普微博的传播效果可以发现，在应急科普微博的传播效果上：含直播微博>含视频微博>含图片微博>含投票微博>含长文章微博（见图3）。值得指出的一点是，通常科普微博除文字描述外只以视频、图片和长文章的形式对内容进行展示[3]，但在本次的统计中出现了直播的形式，并且直播微博普遍获得了极高关注度。在直播结束后，媒体通常还会将直播的回放视频剪辑成数个片段以视频微博的形式发布。这在一定程度上体现了应急科普与普通科普的显著区别，即强调科普的“应急”之效果[4]。表明处于突发事件中的公众对事件相关的科学知识和信息极度渴求，希望尽早获取权威发布的一手消息，因此直播在微博应急科普中便占据了一席之地。

微博的传播效果可以参考“微博互动数”指标，即转发、评论、点赞数之和[2]。进一步分析不同表现形式科普微博的传播效果可以发现，在应急科普微博的传播效果上：含直播微博>含视频微博>含图片微博>含投票微博>含长文章微博（见图3）。值得指出的一点是，通常科普微博除文字描述外只以视频、图片和长文章的形式对内容进行展示[3]，但在本次的统计中出现了直播的形式，并且直播微博普遍获得了极高关注度。在直播结束后，媒体通常还会将直播的回放视频剪辑成数个片段以视频微博的形式发布。这在一定程度上体现了应急科普与普通科普的显著区别，即强调科普的“应急”之效果[4]。表明处于突发事件中的公众对事件相关的科学知识和信息极度渴求，希望尽早获取权威发布的一手消息，因此直播在微博应急科普中便占据了一席之地。3.1.2 微博应急科普的信息来源

【参考文献】：
期刊论文
[1]关于健全国家应急科普机制的思考和建议[J]. 王明,杨家英,郑念.  中国应急管理. 2019(08)
[2]科普微博的发展现状及传播特点分析——基于14个主流科普博主数据的实证研究[J]. 戴歆紫,郁志珍.  科普研究. 2018(05)
[3]电视话语中的编码与解码[J]. 斯图亚特·霍尔,肖爽.  上海文化. 2018(02)
[4]2016年我国农产品质量安全网络舆情监测与分析[J]. 李祥洲,钱永忠,邓玉,宋卫国,廖家富,杨明升,廉亚丽.  科学通报. 2017(11)
[5]面向突发公共事件舆论引导的应急科普机制构建的路径选择——基于多元主体共同参与视角的分析[J]. 刘彦君,吴玉辉,赵芳,刘如,李荣.  情报杂志. 2017(03)
[6]突发公共事件中网络媒体应急科普的作用分析——以人民网、新浪网对汶川地震、甲型H1N1流感相关报道为例[J]. 朱登科.  科技传播. 2010(04)
[7]如何提升新闻的二次传播价值[J]. 聂恒玉.  新闻战线. 2008(12)
[8]不同理念导致不同实践——“非典”报道与禽流感报道的比较研究[J]. 孙旭培,王勇.  当代传播. 2004(03)

硕士论文
[1]突发公共卫生事件中应急科普作用研究[D]. 胡莲翠.安徽医科大学 2016



本文编号：3334794