长三角科普联盟应急科普策略初探——以新冠肺炎科普宣传为例

发布时间：2022-07-19 14:24

　　面向突发公共事件舆论引导的应急科普研究是一个值得关注的问题,应急科普的策略更是决定应急科普是否能达到预期效果的重要影响因素。长三角地区是国内博物馆的聚集区域,上海、浙江、江苏、安徽三省一市率先成立了长三角科普联盟。本文立足于此次长三角科普联盟应对新冠肺炎疫情的应急科普宣传,结合突发公共事件应急科普的特点,分析当前长三角科普联盟在应急科普上存在的不足,从完善应急科普工作机制、发挥"科学共同体"作用、搭建应急科普知识传播平台、丰富应急科普产品内涵等4个方面,提出具体策略,以期助力于联盟在今后应对突发公共事件发挥更加积极有效的作用。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 应急科普的相关概述
    1.1 应急科普的概念
    1.2 应急科普的特点
    1.3 应急科普的作用
2 长三角科普联盟开展新冠肺炎应急科普的现状
    2.1 概况与成效
    2.2 存在不足
3 科学传播模式视角下科普成效不佳的原因分析
    3.1 科学传播相关理论
    3.2 原因分析
4 提出建议
    4.1 完善应急科普工作机制
    4.2 发挥“科学共同体”作用
    4.3 搭建应急科普知识传播平台
    4.4 丰富应急科普产品内涵


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国应急科普工作体系建设初探——基于新冠肺炎疫情应急科普实践的思考[J]. 杨家英,王明.  科普研究. 2020(01)
[2]反思科普，才能应急——以新冠肺炎疫情为例谈应急科普[J]. 朱效民.  科普研究. 2020(01)
[3]应对新冠肺炎疫情科普概况、问题及思考[J]. 赵正国.  科普研究. 2020(01)
[4]突发公共事件的应急科普路径[J]. 丁艳艳.  青年记者. 2019(06)
[5]面向突发公共事件舆论引导的应急科普机制构建的路径选择——基于多元主体共同参与视角的分析[J]. 刘彦君,吴玉辉,赵芳,刘如,李荣.  情报杂志. 2017(03)
[6]北京市突发事件应急科普机制研究[J]. 刘彦君,赵芳,董晓晴,赵俊超.  科普研究. 2014(02)
[7]应急条件下的科学传播机制探究[J]. 石国进.  中国科技论坛. 2009(02)



本文编号：3663576