生生不息的火焰:全球科学中的中国
发布时间:2023-04-15 06:51
1990年以来,全球范围内的基层合作催生了一个庞大且充满活力的全球科学系统;欧美国家的科学系统紧密联结,成为全球科学系统中的双寡头;许多中等收入国家也建立起国家科学系统,其中部分国家采用一种半"独立式"发展路径,即基于政府投资、国内科学合作网络建设、有选择地建设国际合作网络,建立高度有效的国家科学系统,但并不试图紧密融入全球双寡头科学系统。该发展路径被除了越南的所有东亚国家成功采用。这种路径考虑本国的特殊国情,且不遵循欧美国家的发展模式,因而在有关科学的文献中并不总能被理解。中国如今是世界第二大科学强国,在某些理工科领域排名第一,本文通过分析中国在资金、科学论文产出、学科平衡、国际化战略以及建立国家和全球科学网络等方面的做法,解释中国在把科学嵌套进国家体系的基础上,如何做到"正和"地联合全球活动与国家、地方活动。本文还讨论了中国成就的局限性,并指出中美关系在中国的科学建设中发挥了重要作用,未来中美科学系统将有可能部分解耦。
【文章页数】:33 页
【文章目录】:
一、前言
(一)全球科学与国家科学
1.全球(the global)。
2.全球科学系统和国家科学系统(global and national science system)。
(二)东亚和中国
1.东—西方科学(East-West science)。
2.全球影响(global impact)。
二、资源与产出
(一)对STEM学科的偏向
(二)引文认可度(citation recognition)
三、世界一流大学
四、被联结成网络的科学
(一)国家科学系统建设
1.合作。
2.人才积累。
(二)国际联系
(三)中国和美国
(四)全球中心性(global centrality)
五、结论:全球科学中的中国
本文编号:3790956
【文章页数】:33 页
【文章目录】:
一、前言
(一)全球科学与国家科学
1.全球(the global)。
2.全球科学系统和国家科学系统(global and national science system)。
(二)东亚和中国
1.东—西方科学(East-West science)。
2.全球影响(global impact)。
二、资源与产出
(一)对STEM学科的偏向
(二)引文认可度(citation recognition)
三、世界一流大学
四、被联结成网络的科学
(一)国家科学系统建设
1.合作。
2.人才积累。
(二)国际联系
(三)中国和美国
(四)全球中心性(global centrality)
五、结论:全球科学中的中国
本文编号:3790956
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