青少年科普教育:概念、理论与路径

发布时间：2023-05-19 03:43

　　青少年科普教育是对青少年实施的以科学为主题、以教育为载体的活动,其核心目标是提升青少年的科学素养。青少年科普教育,需要基于青少年的发展性和主体性需要,聚焦科学常识和科学前沿两方面主要内容,并以情境学习、体验学习、探究式学习和习学论为理论基础,推动学校、家庭、社会、网络各层面的教育协作,积极探索科教融合的教育模式。

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【文章目录】：
一、青少年科普教育的概念界析
二、青少年科普教育的理论框架
    (一)青少年科普教育的核心目标
    (二)青少年科普教育的主要内容
    (三)青少年科普教育的学习机制
三、青少年科普教育的实践路径
    (一)学校科普教育要强化课程性
    (二)家庭科普教育要注重教育性
    (三)社会科普教育要体现场景性



本文编号：3819587