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澳大利亚ERA分类科研评价体系及其启示

发布时间:2017-08-09 19:00

  本文关键词:澳大利亚ERA分类科研评价体系及其启示


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【摘要】:20世纪80年代后期,澳大利亚出现了科研成果数量增加,质量却明显下降的问题。在此背景下,政府建立了以成果质量为核心的分类科研评价体系。该体系引起了世界科研评价改革浪潮,其特征是政府主导实施官方评价、人文社科和其他学科进行分类评价、以成果质量为核心等。该评价体系的建立,明显促进了澳大利亚科研质量整体水平的提高。
【作者单位】: 长安大学政治与行政学院;长安大学中国人文社会科学研究评价中心;
【关键词】澳大利亚 ERA 科研成果 评价
【基金】:教育部人文社会科学研究专项(13JDXF001) 中央高校基本科研业务费专项(0009-2014G6115042,0327-2013G6114047)
【分类号】:G326.11
【正文快照】: 0引言澳大利亚的科研质量评价活动是整个世界科研评价运动的一部分,这场发生在澳大利亚的评价研究质量运动很快波及全球,许多国家都强调卓越科研及质量科研,实行基于绩效的资助方案。这场改革在整个世界掀起了目的在于卓越科研、质量科研的运动,此后,澳大利亚的一些做法被其他

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