合肥市中学共青团改革研究

发布时间：2024-06-16 09:18

　　2016年,团中央、教育部联合下发《中学共青团改革实施方案》;2017年,团省委、省教育工委联合下发省级实施细则;2018年4月,合肥团市委联合市委组织部、市教育局、市人社局共同出台《合肥市中学共青团改革实施细则》。因为多重因素,改革工作在合肥市的推进并不十分顺利,在“全团抓学校”的大背景下,中学共青团改革工作迫在眉睫,需要探索切实有效的路径推动工作开展、强化工作力量。本文围绕中学共青团改革,在研究国内文献的基础上,通过文献研究法、实地调查法、访谈法和比较分析法对当前中学共青团改革内容进行分析,并梳理了合肥市中学共青团情况和改革推进情况,具体说明合肥团市委在改革推进中所做的工作以及改革工作推进成果。从体制机制改革有待继续完善、团员先进性建设有待加强、工作内容和方式方法创新不足、团干部队伍建设改革有待深化等4个方面分析了合肥市中学共青团改革存在的问题,并具体分析了导致问题的原因。在借鉴其他地市先进经验、提炼本地特色做法、吸取相关部门工作经验的基础上,本文从进一步完善体制机制改革、加强团员先进性建设、创新工作内容和方式、强化团干部队伍建设改革4个方面对推进合肥市中学共青团改革工作提出建议,...

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的与意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 国内研究现状
        1.3.1 改革路径
        1.3.2 团的基层组织建设
        1.3.3 团员先进性与团员意识教育
        1.3.4 团员思想引领工作
        1.3.5 团干部队伍建设
    1.4 研究方法与思路
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 研究思路
    1.5 论文的主要内容
    1.6 论文的创新点、特色与不足之处
第二章 相关概念与理论基础
    2.1 相关概念界定
        2.1.1 中国共产主义青年团
        2.1.2 中学共青团改革
    2.2 理论基础
        2.2.1 习近平关于青少年和共青团工作论述
        2.2.2 组织变革理论
第三章 中学共青团改革论述
    3.1 中学共青团改革背景
        3.1.1 群团改革的形势发展需要
        3.1.2 团中央中学共青团改革工作部署要求
        3.1.3 中学共青团工作力量薄弱的现实
    3.2 中学共青团改革内容
        3.2.1 组织制度和运行机制方面的改革
        3.2.2 增强团员先进性方面的改革
        3.2.3 工作内容和方式方法创新
        3.2.4 中学团干部选配使用和发展机制的完善
        3.2.5 对有关保障机制的强化
第四章 合肥市中学共青团工作现状与改革推进情况
    4.1 合肥市中学共青团现状
        4.1.1 合肥市中学共青团基本情况
        4.1.2 合肥市中学共青团特色工作
    4.2 合肥市中学共青团改革推进情况
        4.2.1 合肥市中学共青团改革举措
        4.2.2 合肥市中学共青团改革工作成效
第五章 合肥市中学共青团改革存在的问题及原因分析
    5.1 体制机制改革有待继续完善
        5.1.1 教育团工委的设置作用有限
        5.1.2 中学、中职共青团隶属关系未梳理清楚
        5.1.3 校级团代会的制度没有落实
        5.1.4 初中少先队工作依然薄弱
        5.1.5 直接联系服务青年的工作尚未推动
    5.2 团员先进性建设改革有待加强
        5.2.1 团员入团工作把关不严
        5.2.2 仪式教育的“仪式感”效果有限
        5.2.3 班团一体化设置未起到应有作用
        5.2.4 “最美学生”等评选活动涉及范围有限
    5.3 工作内容和方式方法创新不足
        5.3.1 思想引领作用未在活动开展中得到体现
        5.3.2 中学生团校开展不规范
        5.3.3 中学生志愿服务仍停留于传统形式
        5.3.4 中学生社团工作尚未成熟
        5.3.5 权益维护工作融入不畅
    5.4 团干部队伍建设改革有待深化
        5.4.1 团干部选配使用情况并未改善
        5.4.2 专职团干的职称评聘并不通畅
        5.4.3 兼职团干部和社团指导教师的激励机制和补偿机制缺乏
第六章 进一步推进合肥市中学共青团改革的建议
    6.1 进一步完善体制机制改革
        6.1.1 加强团教协作,深化教育团工委制度的改革
        6.1.2 理顺中学、中职团组织隶属关系
        6.1.3 推动团代会的规范开展
        6.1.4 让初中少先队工作焕发光彩
        6.1.5 推动常态化直接联系服务青年
    6.2 加强团员先进性建设
        6.2.1 严把团员“入团关”
        6.2.2 加强团员意识教育
        6.2.3 强化团支部在班级中的核心作用
        6.2.4 选树出真正优秀的团员青年
    6.3 创新工作内容和方式
        6.3.1 变“活动团”为“政治团”
        6.3.2 提升中学生团校规范化和专业化
        6.3.3 加强中学生志愿服务的规范化和实用性
        6.3.4 推动中学生社团规范化
        6.3.5 畅通学生利益诉求渠道
    6.4 强化团干部队伍建设改革
        6.4.1 改善团干部选配使用和职业发展
        6.4.2 提升兼职团干部和社团指导教师工作积极性
参考文献
致谢



本文编号：3995204