基于ESP需求分析的旅游英语教材探究

发布时间：2021-05-16 14:18

　　我国在旅游行业的蓬勃发展下,旅游涉外英语人才的培养就显得愈来愈重要,而人才培养中提高人才培养的质量涉及到的要素比较多样,如教材要素。旅游英语教材是人才培养的基础,当前旅游英语教材存在的问题比较多样,为能对旅游英语教材进行优化,将旅游游戏教材的作用充分发挥出来,这就需要按照ESP需求分析结果针对性应对,提高旅游英语教材的整体质量,为专业人才培养工作的良好开展提供资源支撑。该文先就旅游英语教材的问题和ESP需求分析进行阐述,然后就ESP需求分析的旅游英语教材优化设计建议加以探究,希冀能通过此次理论研究,为实际旅游英语教材的优化提供有益参考。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(23)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 旅游英语教材的问题
    1.1 教材的层次定位问题
    1.2 教材教辅产品相对不足
    1.3 教材结构问题
    1.4 教材相关实训指导书的缺乏
2 旅游英语教材ESP需求分析教材设计建议
    2.1 ESP需求分析
        2.1.1 旅游人才需求分析
        2.1.2 学生学习需求分析
    2.2 ESP需求分析的旅游英语教材设计建议
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]积极心理学视角下高职英语课堂教学初探[J]. 周靖.  国际公关. 2020(06)
[2]教育信息化改革背景下的高校英语教学新发展[J]. 胡莉.  科技资讯. 2019(13)
[3]基于需求分析的旅游英语教学[J]. 傅凌.  吉林广播电视大学学报. 2018(01)
[4]信息技术支持下的高校英语教学模式优化研究[J]. 杨闻宇.  科技资讯. 2016(30)
[5]需求分析指导下的旅游英语校本教材设计研究[J]. 李首权.  新疆职业教育研究. 2015(02)
[6]基于需求分析的高职旅游英语教材设计研究[J]. 李首权.  新疆职业大学学报. 2015(02)



本文编号：3189845