校企合作背景下旅游类专业“360°+KPI”人才培养模型构建

发布时间：2021-09-24 17:35

　　在校企合作、产教融合、协同育人的背景下,分析高职旅游类专业人才培养的不足之处,重新构建以"360°+KPI"为核心的人才培养模型,将考核的一般要素与关键指标相结合,定性考评与定量考核同步开展,并设计运行模型的实施步骤,对高职院校人才培养进行全方位,立体化的诊断。"360°+KPI"人才培养模型的实施能够增强学生的综合能力和就业胜任力,不断推动高职院校旅游类专业深化改革发展,培养出更多企业需要、家长满意、社会认可的高素质、高技能人才,为旅游业新一轮的高速增长提供强有力的人才支撑。 

【文章来源】：浙江工贸职业技术学院学报. 2020,20(02)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

基于“360°+KPI”耦合的人才培养实施步骤

【参考文献】：
期刊论文
[1]校企合作背景下高职院校人才培养存在的问题及对策[J]. 吕镇洋.  晋城职业技术学院学报. 2019(04)
[2]基于“KPI+360°”综合评价法构建临床教师教学工作绩效考核体系[J]. 于雯,刘莹.  高校医学教学研究(电子版). 2019(03)
[3]KPI系统在高等职业教育教学质量评价中的应用分析[J]. 徐懿.  现代商贸工业. 2019(07)
[4]“双主体”视角下高职教学评价KPI指标体系构建[J]. 张显锋.  职教论坛. 2018(06)
[5]360度绩效考评法在高职院校管理人员中的应用研究[J]. 银丽丽.  教育科学论坛. 2018(15)
[6]基于胜任力模型的高职旅游管理人才培养优化策略[J]. 吕镇洋.  山西青年职业学院学报. 2017(03)
[7]基于“360°+KPI”评价集成法的高校教师绩效评价指标体系优化策略[J]. 李慧敏,易法令.  现代教育科学. 2017(05)
[8]基于360度绩效考核的高职院校顶岗实习评价体系构建[J]. 丛晓芳.  知识经济. 2016(04)
[9]平衡计分卡在高校财务绩效管理中的应用[J]. 单正丰,王翌秋.  江苏高教. 2014(06)
[10]高职文科专业人才培养模式评价体系建设——基于360度考核法的思考[J]. 孙香云.  内蒙古电大学刊. 2014(01)

硕士论文
[1]高职院校辅导员量化考核现状及对策研究[D]. 李霄霞.河北科技师范学院 2018
[2]基于BSC与KPI耦合的S学院教师绩效考核体系构建研究[D]. 刘乐.西安科技大学 2018
[3]高职院校辅导员绩效考核体系存在的问题及对策[D]. 张榕.福建师范大学 2018
[4]KPI在民办高校教师绩效考核中的应用研究[D]. 黄健.河南大学 2015



本文编号：3408159