从学生视角评教以提升林业职教品牌竞争力问卷调查分析

发布时间：2021-03-09 00:38

　　评教工作是高职院校特色办学的客观需求,也是林业高职院校自我监督和改进管理的有效依据。以湖北生态工程职业技术学院园林技术专业的两个年级和实习返校毕业生为调查对象,针对学校教学管理、学生职业能力倾向等方面设置调查问卷,分学业态度、培养模式、办学基础条件、学生个人发展要求、教学实习实训与考核等五个单元共21个问题。对问卷回收分析表明,积极的学业态度促进学生职业能力发展,知识更新的培养模式与先进的办学条件促进学习氛围和健康校园文化,实习实训设置将影响学生职业技能的拓展。评价体系建设是办学水平的重要促进手段,必须建立科学、长效的办学质量评价体系,以提升整体办学水平,增强学校竞争力,确保林业职教体系健康发展。 

【文章来源】：林业调查规划. 2020,45(02)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 问题的提出
2 材料与方法
    2.1 问卷设置与收集
    2.2 统计模型
        2.2.1 信度检验
        2.2.2 相关分析
            1) 双变量相关分析
            2) 典范相关分析
3 结果与分析
    3.1 信度分析
    3.2 双变量相关分析
    3.3典范相关分析
4 讨论
5 结论



本文编号：3071938