教育出版的智能化转型路径:数据驱动下的全方位创新

发布时间：2021-04-20 16:47

　　面对技术演进带来的复杂挑战,围绕新兴需求调整营销组合以促进教育出版的智能化转型是教育出版发展的内在要求。本文借鉴全域营销理论,从大数据外部嵌入、技术增强、使能创新三个维度出发,对新技术背景下教育出版的营销策略创新进行探讨。在全域营销模式下,教育出版企业应统筹运用新技术,借力大数据外部嵌入夯实信息基础,依靠技术增强提升读者体验感,通过使能创新推广自身品牌,从而构建教育出版智能化的转型路径。 

【文章来源】：中国编辑. 2020,(11)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、 教育出版智能化现状及发展趋势
    （一）教育出版市场概览
    （二）教育出版智能化转型趋势
二、 全域营销及其在出版市场的应用
    （一）全域营销方法论
    （二）全域营销在出版领域的应用
三、 全域营销视角下教育出版智能化转型路径
    （一）大数据外部嵌入夯实教育出版信息基础
        1.教育资源信息实现全链路获取
        2.知识信息内容实现全媒体传播
        3.读者需求实现全数据分析
        4.教育品牌信息实现全渠道宣传
    （二）技术增强提升读者体验感
        1.教育出版企业为读者提供全链路智能服务
        2.教育出版服务开启全媒体智能模式
        3.教育出版企业依据全数据更新出版产品
        4.教育出版平台实现全渠道读者互动
    （三）使能创新推广教育出版品牌
        1.全链路构建教育品牌符号
        2.全媒体宣传提升品牌知名度
        3.全数据支撑品牌概念更新
        4.全渠道打造品牌特色增强读者黏性
四、 全域营销视角下教育出版智能化转型的潜在风险
五、 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]全媒体时代出版单位开展数字教育出版业务的路径探析[J]. 张忠月.  出版参考. 2019(09)
[2]全媒体视域下“西商品牌”的建构策略探讨[J]. 占琦,党洁.  东南传播. 2018(07)
[3]管理决策情境下大数据驱动的研究和应用挑战——范式转变与研究方向[J]. 陈国青,吴刚,顾远东,陆本江,卫强.  管理科学学报. 2018(07)
[4]教育出版在数字时代的尝试与思考——以安徽教育出版社为例[J]. 孙婷婷.  出版参考. 2018(07)
[5]产业重构时代的出版与阅读——大数据背景下出版业应深度思考的五个关键命题[J]. 吴赟.  出版广角. 2013(23)



本文编号：3150047