《凯里学院学报》2012年05期

  本文关键词：品牌管理课程PBL教学模式探索，由笔耕文化传播整理发布。

《凯里学院学报》 2012年05期

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品牌管理课程PBL教学模式探索

【摘要】：品牌管理是一门综合性、实践性较强的课程,PBL教学模式的引入为品牌管理课程探索新型教学模式提供了新的思路。探讨品牌管理课程中PBL教学模式及应用。

【作者单位】： 贵州财经大学;
【关键词】：
【分类号】：F273.2-4
【正文快照】：

改变传统教学模式探索新型教学方式已成为当前我国高校课程改革迫切需要解决的问题。爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解答一个问题更重要”。提出问题才会有分析问题和解决问题的方法、思想和认识。“基于问题学习”(Problem-Based Learning,以下简称PBL)的引入为探索新

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