孔子学院（课堂）品牌推广策略分析

发布时间：2017-09-05 01:24

  本文关键词：孔子学院（课堂）品牌推广策略分析

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【摘要】：随着近年来“汉语热”的不断升温，汉语国际推广的速度也在不断加快。2004年，世界第一所孔子学院在首尔成立，，它也标志着一个汉语国际推广新时期的到来。在之后的八年中，孔子学院（课堂）在世界的版图上犹如雨后春笋般地成长起来。作为一个统一、专业并具有规模的汉语国际推广“品牌”，在追求发展速度的同时也应该关注发展的质量。因此，孔子学院（课堂）需要结合自身实际，合理运用品牌管理理论来保持和加强品牌效应，快速提升品牌知名度，为汉语国际推广寻求到更好的发展机遇奠定基础。 本文主要以凯勒教授的战略品牌管理流程为蓝本，并结合泰国孔子学院（课堂）的特点进行品牌推广策略分析。包括四个阶段：即孔子学院（课堂）的品牌规划、品牌传播、品牌提升和品牌保护。
【关键词】：汉语国际推广 孔子学院（课堂） 品牌策略
【学位授予单位】：暨南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-6
• 图目录6-7
• 1.绪论7-11
• 1.1 选题目的及意义7-8
• 1.2 泰国汉语推广的历史和现状8-10
• 1.3 本文分析思路10-11
• 2.孔子学院（课堂）的品牌规划11-16
• 2.1 品牌识别11-13
• 2.2 品牌符号13-16
• 3.孔子学院（课堂）的品牌传播16-25
• 3.1 品牌定位16-19
• 3.2 品牌体验19-21
• 3.3 整合品牌传播21-25
• 4.孔子学院（课堂）的品牌提升25-27
• 4.1 品牌多元化25
• 4.2 品牌国际化25-27
• 5.孔子学院（课堂）的品牌保护27-33
• 5.1 孔子学院（课堂）的品牌危机27-28
• 5.2 品牌危机管理原则28-30
• 5.3 孔子学院（课堂）品牌危机公关策略30-33
• 结语33-34
• 注释34-35
• 参考文献35-38
• 后记38

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本文编号：794989