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审计知识转移影响因素实证研究

发布时间:2017-05-27 02:09

  本文关键词:审计知识转移影响因素实证研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:伴随着许多大型的全球性公司正式推行一些举措来促进员工之间的知识转移,知识被看作是竞争优势、经济增长和企业价值的一个重要来源。正如员工之间的知识转移可以提高组织的有效性一样,它也可以提高审计人员在制定恰当的审计意见过程中的效益、效率和完整性。因此,关注会计师事务所内部知识转移是非常有必要的。首先,当前的监管环境和新的审计准则增加了会计师事务所的压力,促使其提高审计过程中的质量、效益和效率。其次,知识和专长在审计小组成员之间是分布不均的。因此,知识转移可以帮助会计师事务所充分利用员工的技能、知识和最佳实践。在此背景下,,会计师事务所是否具备有效知识转移的能力在他们的竞争优势中也变得日益重要。因此,本文对审计知识转移影响因素的实证研究具有一定的理论价值和实践意义。 本文主要探讨了会计师事务所内部审计知识转移的影响因素以及它们对审计知识转移效果的影响。本文的研究思路为:通过文献研读界定了本文审计知识、知识转移的内涵;对已有研究成果进行梳理和归纳后,从审计知识转移过程中所涉及的要素出发,构建审计知识转移影响因素的理论模型并提出研究假设;基于对会计师事务所的审计师进行问卷调查收集数据,并运用SPSS19.0对调查数据进行实证分析。经研究得出的结论有:转移意愿、嵌入性、转移渠道、组织硬环境、组织文化、信任氛围、监督机制与审计知识转移效果存在显著的线性关系,是影响审计知识转移效果的重要因素;事务所的规模、审计方法的结构化程度、审计师个体文化程度作为调节变量会对审计知识转移效果产生不同的影响作用。最后,本文为会计师事务所促进审计知识转移提出一些对策建议,并指出进一步的研究方向。
【关键词】:审计知识 知识转移 影响因素 实证研究
【学位授予单位】:华侨大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:F239.4
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 第1章 绪论8-12
  • 1.1 研究背景和意义8-9
  • 1.2 研究方法9-10
  • 1.3 主要内容与研究框架10-12
  • 1.3.1 主要研究内容10
  • 1.3.2 研究框架10-12
  • 第2章 相关概念与研究综述12-24
  • 2.1 相关概念12-16
  • 2.1.1 知识12-15
  • 2.1.2 知识转移15-16
  • 2.2 研究综述16-23
  • 2.2.1 知识转移的相关研究16-21
  • 2.2.2 审计知识转移的相关研究21-23
  • 2.3 本章小结23-24
  • 第3章 审计知识转移影响因素模型构建与研究假设24-40
  • 3.1 审计知识转移影响因素的研究模型24-26
  • 3.2 自变量26-36
  • 3.2.1 知识发送者编码能力26-28
  • 3.2.2 知识接收者解码能力28-29
  • 3.2.3 审计知识的特性29-31
  • 3.2.4 知识转移渠道31
  • 3.2.5 组织环境因素31-36
  • 3.3 因变量——审计知识转移效果36-37
  • 3.4 调节变量37-40
  • 第4章 问卷调查与统计分析40-85
  • 4.1 问卷设计及修正40-43
  • 4.2 数据分析方法、数据收集及样本描述43-46
  • 4.2.1 数据分析方法43-44
  • 4.2.2 数据收集及样本描述44-46
  • 4.3 统计分析过程46-83
  • 4.3.1 信度检验46-52
  • 4.3.2 效度检验52-67
  • 4.3.3 单因素方差分析67-74
  • 4.3.4 相关分析74-77
  • 4.3.5 回归分析77-83
  • 4.4 本章小结83-85
  • 第5章 实证结果分析与对策建议85-94
  • 5.1 实证结果分析85-88
  • 5.1.1 调节变量对因变量的影响分析85-86
  • 5.1.2 各自变量对因变量的影响分析86-88
  • 5.2 研究结论88-90
  • 5.3 促进审计知识转移的对策与建议90-94
  • 第6章 结论与展望94-97
  • 6.1 研究总结94-95
  • 6.2 本文的创新点95
  • 6.3 研究局限与展望95-97
  • 参考文献97-103
  • 致谢103-104
  • 附录 A 审计知识转移影响因素调查问卷104-108
  • 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果108

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词:审计知识转移影响因素实证研究,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:398611

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