官员特征、经历与地方政府教育支出偏好——来自中国地级市的经验证据
发布时间：2017-10-16 09:17
本文关键词：官员特征、经历与地方政府教育支出偏好——来自中国地级市的经验证据
【摘要】：本文构建多重目标决策模型,分析地方官员偏离居民长期福利目标而忽视教育支出的内在机制,然后采用地级市官员信息和经济因素的匹配数据,通过空间面板模型检验官员个人特征、教育背景和工作履历对地方政府教育支出偏好的影响,以及地方政府教育支出的空间溢出效应。研究发现:市委书记和市长的年龄均与辖区教育支出呈现U形的曲线关系;具有研究生学历的书记和市长均倾向于减少教育支出;任期的增加使得市委书记减少辖区教育支出,具有异地交流经历的书记倾向于增加教育支出,而具有企业工作经历的市长也倾向于增加教育投入。此外,教育支出的"政治溢出效应"显著为正,"经济溢出效应"不显著,地方政府教育支出由于官员锦标赛竞争而相互模仿,但经济大市的教育投入政策对周边地区不存在辐射作用。
【作者单位】： 中山大学岭南学院;中山大学港澳珠江三角洲研究中心;
【关键词】： 地方官员 教育支出 空间溢出
【分类号】：D630.3;F812.45
【正文快照】： 一、引言 改革开放创造了中国经济增长奇迹,然而,中国政府制定的教育等民生支出目标至今仍无法实现。早在1993年,国务院《中国教育改革和发展纲要》就曾提出:“提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例,在20世纪末达到4%,达到发展中国家20世纪80年代的平均水平。”遗
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1 ;北京居民教育支出持续增加[J];领导决策信息;1999年37期
2 ;教育成本:家庭应承担多少[J];w挛胖芸，
本文编号：1041851
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