基于ESP范畴的财政学课程双语教学模式研究

发布时间：2017-10-25 19:06

  本文关键词：基于ESP范畴的财政学课程双语教学模式研究

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【摘要】：本文从论证高校双语教学的ESP范畴定位入手,针对财政学课程的双语教学实践中存在的种种问题,提出要利用ESP的教学特点来设计最优的双语教学模式,将双语教学改革落到实处。
【作者单位】： 南昌大学经济管理学院;
【关键词】： ESP范畴 财政学课程 双语教学模式
【基金】：南昌大学教学改革研究课题“基于ESP范畴的财政学课程双语教学模式研究”(编号:NCUJGLX-12-1-47)
【分类号】：G642;F810-4
【正文快照】： 0引言 在本科教学中开展双语教学,是教育部2006年就发文提出的在新形势下推进教学改革、提高教育质量的重要举措,也是全面实施素质教育的有益尝试;是我国高等教育适应日益增多的国际交流的需要,是培养具有国际合作意识与国际竞争能力的外向型人才的重要途径。经济学科是高校

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本文编号：1095077