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政府教育支出与绩效评价——基于美国州立大学绩效拨款的经验

发布时间:2019-06-20 19:39
【摘要】:文章以美国州立大学绩效拨款的经验为例,旨在分析绩效拨款在政府教育支出中的作用。以"委托—代理"理论作为分析框架,分别将政府和高校作为绩效拨款的委托方和代理方,以代理关系中存在的逆向选择和道德风险为出发点,结合美国部分州高等教育绩效拨款的实践经验和教训分析绩效拨款模式的利弊,讨论在我国高等教育政府财政拨款领域实行绩效拨款的重要性、可行性以及可能遇到的障碍。
[Abstract]:Taking the experience of performance allocation in American state universities as an example, this paper aims to analyze the role of performance allocation in government education expenditure. Taking the theory of "principal-agent" as the analytical framework, taking the government and colleges and universities as the entrustors and agents of performance allocation, taking the adverse selection and moral hazard existing in the agency relationship as the starting point, and combining with the practical experience and lessons of higher education performance allocation in some states of the United States, this paper analyzes the advantages and disadvantages of the performance allocation model, and discusses the importance of carrying out performance allocation in the field of higher education government financial allocation in China. Feasibility and possible obstacles.
【作者单位】: 中国人民大学财政金融学院;
【分类号】:F817.12

【共引文献】

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本文编号:2503480

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